题名

探索資賦優異：淺談資優生的情意特質與自我認同

DOI

10.6506/SAGC.2016.5404.07

作者

張靖卿

关键词
期刊名称

學生事務與輔導

卷期/出版年月

54卷4期（2016 / 03 / 01）

页次

67 - 71

内容语文

繁體中文
主题分类 社會科學 > 心理學
社會科學 > 教育學
参考文献
  1. Colangelo, N.(Ed.),Davis, G. A.(Ed.)(1991).Handbook of gifted education.Needham Heights, MA:Allyn and Bacon.
  2. Mahoney, A. S.(1998).In search of the gifted identity: From abstract concept to workable counseling constructs.Roeper Review,20(3),222-226.
  3. Peterson, J. S.(2008).The essential guide to talking with gifted teens: Ready-touse discussions about identity, stress, relationships, and more.Minneapolis, MN:Free Spirit.
  4. Silverman, L. K.(1993).Counseling the gifted and talented.Denver, CO:Love.
被引用次数
  1. 王宜菁(2023)。國中資優生與普通生幽默風格及自尊之探究。資優教育論壇，21(1)，20-46。
  2. 張馨文,張芝萱(2021)。以心智省察理論反思資優生情意發展方案之設計：資優生敘說的啟示。資優教育論壇，19(2)，117-146。
print cancel