题名

大專校院學生會會費收取挑戰與對策之研析

并列篇名

Research on Challenges and Countermeasures of University Student Union Fees Collection

DOI

10.6506/SAGC.202206_61(1).0005

作者

李昶志(Chang-Chih Lee);宋威穎(Wei-Ying Sung);袁齊笙(Chi-Sheng Yuan)

关键词

大專校院 ; 學生會 ; 學生會會費 ; 制度研析 ; university ; student union ; student union fees ; institutional research

期刊名称

學生事務與輔導

卷期/出版年月

61卷1期(2022 / 06 / 01)

页次

27 - 39

内容语文

繁體中文

中文摘要

《大學法》第33條第3項提及:「學生為前項學生會當然會員,學生會得向會員收取會費;學校應依學生會請求,代收會費。」而〈大學法施行細則〉第26條第1項更進一步明定:「學生會依本法第33條第3項規定向其會員收取之會費,應以處理學生在校學習、生活及與其權益直接有關之事項為限。」攸關學生會費收取機制與用途的法規立意甚好,希冀透過學校輔助機制協助學生會收取學生會會費,以利其行政事務推動。然而,在實務上卻面臨學校行政協助意願低落、學生會費繳費情況不佳及會費收取困難等問題。本研究試圖瞭解學生會會費收取困境與挑戰,並從立法、運作原則及建立夥伴關係面向提出解決對策。希冀提供立法單位、主責機關及大專校院相關建議,改善既有會費收取之困境,並作為後續學生自治財務完善之參考依據。

英文摘要

According to article 33, paragraph 3 of the University Act: "Students are ipso facto members of the student association referred to in the preceding paragraph. The student association may collect membership fees from its members; the university shall collect such membership fees from the students on behalf of the student association if requested to do so." The regulation of article 26, paragraph 1 of Enforcement Rules of the University Act is: "The membership fee charged by the Student Union in accordance with paragraph 3, article 33 of the Act shall be limited to that related to the handling of the study, life of students and proceedings directly related to their interests." The concept of this regulation is well-intentioned; however, it faces problems such as low school administrative assistance, poor payment status, and difficulty in collecting membership fees. This study attempts to explore the dilemma and challenges of dues collection, and propose solutions from legislation, operational principles and partnership. It is hoped to provide relevant suggestions to legislative departments, government agencies and universities to improve the existing difficulties in collecting membership fees, and serve as a reference for the subsequent financial improvement of student self-government.

主题分类 社會科學 > 心理學
社會科學 > 教育學
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