學校運動志工培訓講習滿意度調查分析－以南區某科技大學為例

A Southern Taiwan University of Science and Technology of School Sports Volunteer Training Workshop Satisfaction Survey Analysis

10.6980/NUTCPE.201305_(9).0015

黃泰盛(Tai-Sueng Huang)

運動志工 ； 健康 ； 志願服務 ； 滿意度 ； sports volunteer ； health ； voluntary service ； satisfaction

臺中科大體育學刊

9期（2013 / 05 / 01）

159 - 167

繁體中文

面對高齡化社會及全球體育休閒等健康活動需求增加的趨勢，本研究以參與臺灣南部地區某醫護類科技大學「2012-2013年教育部學校運動志工培訓計畫」的97位種子志工為研究對象，初步評估以醫護類大專院校作為主力，進而推行社區運動志工計畫、提倡校園與社區運動健康概念的可行性，並作為日後各項活動招募運動志工的參考。本研究於所有學員完成12小時志工教育訓練後，針對整體滿意度及各項訓練課程之滿意度進行不記名問卷調查，分析結果顯示平均總滿意度為「非常不滿意者」及「不滿意者」各佔0.0%、「普通者」佔2.1%、「滿意者」佔45.4%、「非常滿意者」佔52.6%，學員對運動志工教育訓練的整體滿意度為中上，而學員們對運動志工之志願服務亦有正向的評價和參與意願。有鑑於此，本研究誠摯建議未來應更積極爭取學校運動志工培訓與服務之機會，進而引發時下年輕學子對於運動、健康、志願服務實務間的連結與運用有更多不同的發想，並藉由服務學習中提升學生日後適應社會的軟能力。

The face of an aging society and global sports and leisure and health activities increased demand trends, to participate in a health care class of southern Taiwan University of Science and Technology of the Ministry of Education of the 2012-2013 school sports volunteers training program ”97 participants as the research object. The study was designed to a preliminary assessment of the feasibility of health care class tertiary institutions as the main focus, and implementation of community sports volunteers plan to promote the concept of health of the campus community movement, and as recruitment campaign volunteer in the future reference. In this study, all students are required to complete 12 hours of volunteer training, and then fill in the bearer of the overall course satisfaction questionnaire, statistics showed that overall satisfaction was ”very dissatisfied” and ”dissatisfied” are 0.0%, ”normal” is 2.1%, 45.4% ”satisfied”, ”very satisfied” with 52.6%. The overall satisfaction of the participants' sports volunteer training for middle level students volunteer service had a positive evaluation and willingness to participate. In view of this, the sincere proposed future should more actively seek school sports volunteer training and service opportunities, and thus lead to more thinking nowadays young people for the link between sports, health, voluntary service practices and use by service learning to enhance students soft capacity to adapt to society in the future.

1. 吳慧卿(2005)。臺灣地區大學生運動志願服務工作參與動機及考量因素之研究。體育學報，38(4)，93-107。
   連結：
2. 吳慧卿(2009)。2007年全國大專院校運動會志願服務人員參與動機、考量因素之研究。臺灣體育運動管理學報，8，75-89。
   連結：
3. 施昆泓、牟鍾福(2009)。2009世界運動會志工團隊之知識管理。大專體育，104，74-81。
   連結：
4. 高俊雄(2004)。實務教學對運動賽會管理能力影響之研究。運動知識學報，1，31-46。
   連結：
5. 許志祥、楊紀瑜(2010)。明新科技大學推動運動志工可行性分析。明新學報，36(1)，77-86。
   連結：
6. 蘇瑞陽(2012)。學校運動志工的回顧與展望。臺大體育學刊，22，1-13。
   連結：
7. 行政院體育委員會（2011）。中華民國100年運動統計。臺北市：行政院體育委員會。
8. Chelladurai, P.(1999).Human resource management in sport and rec-reation.Champaign, Ill:Human Kinetics.
9. Pauline, G.(2006).Ball State University.
10. 朱壽騫(2011)。青少年運動志工參與動機研究─以臺中市為例。國立臺灣體育運動大學體育學系刊，11，117-126。
11. 周學雯(2002)。碩士論文(碩士論文)。臺北市，國立臺灣師範大學運動與休閒管理研究所。
12. 張景棠、朱文祥、陳泰良(2009)。大專生運動志工服務投入、工作滿意與持續服務傾向關係。運動健康與休閒學刊，14，67-78。
13. 陳政智(1999)。非營利組織中志願工作者之管理：從人力資源管理觀點。社區發展季刊，85，117-127。
14. 鄭貴中(1998)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣，國立體育學院體育研究所。