庇護性就業員工留任於庇護職場相關因素研究

The Study on Relevant Factors of Sheltered Employees Retention in Sheltered Workshops

10.6308/JCPRC.202107_(36).0003

李宛真(Wan-Chen Lee)；賴陳秀慧(Sofia Hsiou-Huei Lai)

留任意願 ； 庇護工場 ； 庇護性就業員工 ； intention to stay ； sheltered workshops ； sheltered employees

諮商心理與復健諮商學報

36期（2021 / 07 / 01）

47 - 66

繁體中文

本研究採用問卷調查方式探討庇護性就業員工留任庇護工場之相關因素，使用自編的「庇護性就業員工留任於庇護工場相關因素」量表，工具包含「個人因素」、「家庭因素」、「社會因素」、「留任意願」四個部分。以北、中、南三個地區依法立案的庇護工場之庇護員工為對象，採便利抽樣進行調查，共回收370份有效問卷，回收率74.13%。將調查所得資料以描述性統計、單因子變異數分析以及Pearson積差相關等統計方法進行分析，主要研究結果如下：1.庇護員工留任於庇護工場意願高達八成。2.不同年齡層及工作年資的庇護員工在「家庭因素」上的得分有顯著差異。3.不同障礙類別的庇護員工在「家庭因素」上的得分有顯著差異。4.「家人支持」及「職場支持」分別與「留任意願」有顯著低度正相關。最後根據以上研究結果提出建議做為庇護性職場服務提供之參考。

This study explored the factors related to sheltered employees retention in sheltered workshops using a survey research design. The ＂Factors Related to Sheltered Employees Retention in Sheltered Workshops＂ scale was used, which consists of ＂Personal Factors＂, ＂Family Factors＂, ＂Social Factors＂ and ＂Retention Willingness＂ four subscales. Taking the three regions of North, Central, and South nesgativation, the survey was conducted by convenience sampling, and a total of 370 valid questionnaires were collected (response rate of 74.13%). The data was analyzed by descriptive statistics, t-test, one way ANOVA, and Pearson product-moment. The main findings of the study are as follows: 1. The willingness of sheltered employees to stay in sheltered workshops was as high as 80%. 2. Sheltered employees with different ages and working years had significant differences in Family Factors. 3. Sheltered employees with different type of disabilities had significant differences in Family Factors. 4. Family Support and Workplace Support were significantly and lowly positively correlated with Retention Willingness. Finally, according to the results, suggestions were given to the sheltered workplaces.

1. 吳秀照(2007)。台中縣身心障礙者就業需求：排除社會障礙的就業政策探討。社會政策與社會工作學刊，2，148-197。
   連結：
2. 吳明珠,鄭勝分(2012)。庇護工場轉型社會企業。身心障礙研究季刊，10，148-162。
   連結：
3. 林桂如(2007)。智能障礙者就業之理論與現況探討。身心障礙研究季刊，1，30-40。
   連結：
4. 林淑玟(2012)。協助身心障礙學生做好就業轉銜準備。特殊教育季刊，125，1-8。
   連結：
5. 林聰吉(2013)。影響視覺障礙者就業的因素：個人態度與家人支持兩個變項的探討。身心障礙研究季刊，11，220-232。
   連結：
6. 高馨玲,任麗華(2005)。智能障礙者維持就業階段工作適應之探討－以三位中度智能障礙女性為例。特殊教育與復健學報，13，179-207。
   連結：
7. 陳怡伃,李宜興,王文娟,嚴嘉楓(2015)。花蓮縣身心障礙者就業需求與工作動機。身心障礙研究，4，255-267。
   連結：
8. 勞動力發展署庇護性就業資料統計。2021 年取自https://www.mol.gov.tw/media/1380723/%e8%ba%ab%e5%bf%83%e9%9a%9c%e7%a4%99%e8%80%85%e4%bf%83%e9%80%b2%e5%b0%b1%e6%a5%ad%e6%a5%ad%e5%8b%99%e6%a6%82%e6%b3%81%e8%a1%a8.pdf
9. 內政部統計資料。 2021 年取自 https://dep.mohw.gov.tw/dos/lp-1770-113.html
10. 中華民國智障者家長總會（2014）。2015 年，取自 https://www.papmh.org.tw/news
11. 《身心障礙者權利公約》（Convention on the Rights of Persons with Disabilities，簡稱CRPD）。2021 年取自 http://www2.mohwpaper.tw/inside.php?type=history&cid=338&pos=b
12. 身心障礙者權益保障法-全國法規資料庫。2021 年取自 https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?PCode=D0050046
13. Black, B. J.(1992).A kind word for sheltered work.Psychosocial Rehabilitation Journal,15(4),87.
14. Brickey, M. P.,Campbell, K. M.,Browning, L. J.(1985).A five-year follow-up of sheltered workshop employees placed in competitive jobs.Mental Retardation,23(2),67-73.
15. Chamberlain, M. A.(1988).Employer’s rankings of factors judged critical to job success for individuals with severe disabilities.Career Development for Exceptional Individuals,11,141-147.
16. Dague, B.(2012).Sheltered employment, sheltered lives: Family perspectives of conversion to community-based employment.Journal of Vocational Rehabilitation,37(1),1-11.
17. Dawis, R.V.,Lofquist, L. H.(1984).A psychological theory of work adjustment：An individual-differences model and its applications.Minneapolis:University of Minnesota.
18. Knox, M.,Parmenter T. R.(1993).Social Networks and Support Mechanisms for People with Mild Intellectual Disability in Competitive Employment.International Journal of Rehabilitation Research,16(1),1-12.
19. Li, E. P. Y.(1998).Vocational aspirations of sheltered workshop workers with intellectual disability in Hong Kong.Journal of Intellectual Disability Researcg,42(3),208-217.
20. Maslow, A.G.(1967).A theory of metamotivation: The biological rooting of the valuelife.Journal of humanistic Psychology,Fall,93-127.
21. Migliore, A.,Frossi, T.,Mank, D.,Rogan, P.(2008).Why do adults with intellectual disabilities work in sheltered workshops?.Journal of Vocational Rehabilitation,28(1),29-40.
22. Migliore, A.,Mank, D.,Frossi, T.,Rogan, P.(2007).Integrated employment or sheltered workshops: Preferences of adults with intellectual disabilities, their families, and staff.Journal of Vocational Rehabilitation,26(1),5-19.
23. Rosen, M.,Bussone, A.,Dakunchak, P.,Cramp, J.(1993).Sheltered employment and the second Feneration workshop.Journal of Rehabilitation,59(1),30.
24. Sharf, R.S.(2013).Applying Career Development Theory to Counseling.Thompson-Wadsworth-Brooks/Cole.
25. Szymanski, E. M.(1992).Impact of a system-change initiative on supported employment in wisconsin.Rehabilitation Counseling Bulletin,35(4),210-217.
26. Tsu-Hsuan, G.,Ososkie, J.,Ying-Ting, G.(2009).Challenges in Transition from Sheltered Workshop to Competitive Employment: Perspectives of Taiwan Social Enterprise Transition Specialists.Journal of Rehabilitation,75(4),19-26.
27. Visier, L.(1998).Sheltered employment for persons with disabilities.International Labour Review,137(3),347.
28. 王敏行,陳靜江(2001).身心障礙者職業重建、職業評量與就業轉銜─給實務工作者.高雄市:昶景.
29. 田秀蘭（譯）(2020).生涯諮商：優勢、多元、全方位.台北市:心理出版版.
30. 江宗仁(2004)。高雄市，國立中山大學政治學研究所。
31. 何玉琳,蔡桂芳(2015)。大專院校身心障礙畢業生就業狀況、工作滿意度與就業困難之研究。東臺灣特殊教育學報，17，85-104。
32. 余珮瑩,馬財專(2013)。台中市聽覺障礙者就業困境之研究。社會分析，7，73-120。
33. 余禮娟(1999)。讓「自我決策」為身心障礙者生命自由上彩。特教園丁，15(2)，32-35。
34. 吳孟珊(2008)。台南市，南台科技大學技職教育與人力資源發展研究所。
35. 李素菁(2002)。靜宜大學青少年兒童福利學系。
36. 周怡君(2014)。台灣現行庇護工場政策與困境。庇護工場與庇護性就業政策之檢討
37. 周怡君（2011）。庇護工場政策與特教學校學生之就業權益。庇護工場政策與特教學校學生之就業調查報告，未出版。
38. 周怡君(2009)。從庇護工場功能特徵與經營特質探討其作為「特殊勞動市場」制度之意義。就業安全半年刊，1，90-96。
39. 周怡君,賴金蓮(2009).台灣庇護工場現狀分析：理論與實務.台北市:洪葉.
40. 周惠玲,唐昌豪(2007)。由身心障礙者權益保障法修訂談庇護工場的回顧與展望。就業安全雙月刊，2，9-14。
41. 林千惠(1994)。自我教導訓練對重度智障者職業技能訓練成效之研究。第一屆特殊教育課程與教學論文發表會，台北:
42. 林宏熾(2003).身心障礙者生涯規劃與轉銜教育.臺北:五南.
43. 林淑鈴(2011)。台北市，國立臺灣師範大學復健諮商研究所。
44. 林雅淇(2008)。台北市，國立臺灣師範大學復健諮商研究所。
45. 林嘉湧(1986)。如何建立中重度智能不足者福利工廠。就業與訓練，5，42-43。
46. 林寶貴(1990).世界各國殘障福利法規彙編.彰化市:國振社印刷公司.
47. 林寶貴,李靜芬(1989).智能不足者職業適應決定因素之研究.台北市:教育部社會教育司.
48. 林幸台(2019).身心障礙者生涯輔導與轉銜服務.台北市:心理.
49. 花敬凱,彭淑青(2004)。企業主管進用視覺障礙者考量因素之前導性研究。啟明苑通訊，81，2-9。
50. 邱永祥(2001)。彰化市，彰化師範大學工業教育研究所。
51. 張瑋珊(2007)。彰化縣，國立彰化師範大學復健諮研究所。
52. 許天威,徐享良(1994)。肢障者及顏面傷殘者之職業訓練暨其適合職類之研究。特殊教育學報，9，189-221。
53. 許靖蘭(2010)。法規、社會企業與庇護工場的經營。就業安全半年刊，2，84-90。
54. 許碧雲(2006)。彰化市，國立彰化師範大學特殊教育學系所。
55. 陳孝璇(2010)。台北市，台北市立體育學院身心障礙者轉銜及休閒教育研究所。
56. 陳姿文(2011)。國立屏東教育大學特殊教育研究所。
57. 陳思妤(2004)。彰化市，國立彰化師範特殊教育學系。
58. 陳昭如(2017)。身障者成功就業因素之探討。台灣教育論月刊，6(8)，153-156。
59. 陳美利(2010)。台北市，國立臺灣師範大學復健諮商研究所。
60. 陳郁佳(2008)。身心障礙者求職困境之探討。就業安全半年刊，2，113-116。
61. 陳靜江(2006)。美國庇護工場興衰對國內身心障礙者就業的啟示。就業安全雙月刊，2，88-93。
62. 陳麗如(2014)。就業傾向之大專離校身心障礙學生就業轉銜需求滿足與就業力之探究。南大教育研究學報，48，45-66。
63. 傅科傑(2006)。台北市，私立中國文化大學勞動學研究所。
64. 勞動力發展署。 2021 年取自 https://www.mol.gov.tw/statistics/2462/19476/19049/
65. 游慧珍(2011)。身心障礙者就業現況之探討。中華民國特殊教育學會年刊，473-490。
66. 黃坤祥,遊皓偉,黃瓊芬(2005)。庇護工場與身心障礙者就業開發之探討─高雄縣「一家工場」之實證分析。社區發展季刊，110，450-464。
67. 黃穎雯(2010)。嘉義縣，國立中正大學社會福利學系暨研究所。
68. 葉東豐(2008)。台北市，東吳大學社會工作學研究所。
69. 趙麗華(1993)。台北市，國立台灣師範大學特殊教育研究所。
70. 劉靜芬(2011)。台北市，國立臺北大學社會工作學研究所。
71. 蔡幸媚(2012)。台北市，國立臺灣師範大學復健諮商研究所。
72. 蔡漢賢,李明政(2004).社會福利新論.台北市:松慧.
73. 簡文英（譯）,Swanson, Jane L.,Fouad, Nadya A.(2010).生涯理論與實務工作：案例學習.台北市:巨流.
74. 藍介洲(2003)。台北市，國立臺灣大學社會工作學研究所。
75. 藍介洲,陳怡伶(2005)。藍介洲、陳怡伶（2005）。麻州視障庇護職場現況分析。行政院勞工委員會職業訓練局之考察報告。臺北縣：行政院。
76. 黨謙光(2009)。台東縣，國立臺東大學特殊教育學系。