生物科技融入九年一貫自然與生活科技學習領域之研究

A Study of Biotech Integrated into Science and Technology in Grade 1-9 Curriculum

10.29495/CITE.200411.0027

廖居治；曾建勳；劉曜源；楊文環

生物科技 ； 自然與生活科技學習領域 ； Biotechnology ； nature science and living technology

科技教育課程改革與發展學術研討會論文集

2004期（2004 / 11 / 01）

27 - 32

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本研究目的在於了解國小教師對生物科技融入九年一貫自然與生活科技學習領域教學的情形，希望藉由調查研究，提出對國小科技教育未來實務發展建議。藉由調查研究，以SPSS for Windows電腦套裝軟體對回收的問卷進行統計分析，並以百分比、t考驗(T-Test)、卡方檢定(Chi-square test)及單因子變異數分析(One-Way Anova)進行處理。

The purpose of the study is to understand the instruction of biotechnology in 1(superscript st)-9(superscript th) Grades Curriculum for the nature science and living technology. This research carries on the questionnaire survey by the general survey way. Uses the SPSS statistics coverall software to the recycling to ask the volume carries on the statistical analysis. Frequency of use number of times and percentage, T-Test、Chi-square test、One-Way Anova.