無痕山林推廣通識課程對大學生之成效研究

10.29436/2010NANTAIWAN.201012.0168

吳崇旗；林菽嫻

無痕山林 ； 推廣課程 ； 大學生 ； 通識課程

2010南台灣運動休閒產業理論與實務研討會專刊

2010（2010 / 12 / 01）

168 - 168

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本研究旨在建構一套以推廣無痕山林（LNT）準則介入的通識課程，並檢視其實施成效。推廣課程實施時間為97學年度下學期，為期四週的通識課程，每週上課時數為一次100分鐘，分為日間部與進修部兩班進行，兩班人數總計為96名學生。研究針對無痕山林倫理知識與環境態度兩個面向進行「前測與後測」及「前測與延續效果」分析，以檢視課程實施成效，並利用SPSS 12.0 for Windows套裝軟體進行資料分析。無痕山林倫理知識所探討的包含「事前籌備」、「使用耐用地」、「廢棄物處理」、「留下自然」、「減少用火」、「尊重野生」以及「尊重遊客」七個面向。環境態度探討的包含「環境倫理」、「環境謬誤」、「環境情感」、「主動行為」以及「不當行為」五個面向。研究結果發現，無痕山林推廣通識課程對於大學生之無痕山林倫理知識與環境態度有正面成效。