教育對臺灣經濟成長貢獻之估算（1994至2013年）

The Estimate of Educational Contribution toward the Economic Growth in Taiwan (1994~2013)

10.6202/THJ.201712_(13).0005

吳建德(Wu, Jiann-Der)

教育 ； 經濟發展理論 ； 丹尼森估算法 ； education ； economics development theory ； Denison-typ

慈惠學報

13期（2017 / 12 / 01）

58 - 77

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知識是現代經濟活動的重要資源。知識的傳遞、利用，又與教育有密切的關係。本研究試以丹尼森估算法設算1994至2013年間教育對臺灣經濟成長的貢獻率，藉以驗證教育在知識經濟時代的重要性。經估算，1994至2013年間勞動因教育程度提升引起工資增長約1.04%，而工資所得約占國民所得的53.10%，因此研究期間平均國民所得成長率4.41%中的0.55%，是從教育而來。若以國民所得的增長表現經濟成長，則教育對臺灣經濟成長的貢獻率約為12.47%。

Knowledge is an important resource in current economic activity. Dissemination and application of knowledge must rely on education. This study uses Denison-type to calculate the contribution of education to Taiwan's economic growth from 1994 to 2013 and to demonstrate the importance of education in the era of knowledge-based economy. The results, from 1994 to 2013 labors because higher levels of education and therefore wages increased by 1.04%. Since the wage income accounted for 53.10% of the national income, so the average national income growth rate of 0.55% of the 4.41% is from education. We use the growth of national income to illustrate the economic growth, the contribution of education to Taiwan's economic growth rate is about 12.47%.

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