题名

覓生活之實,求藝術之真:溫森特.梵高生命歷程的「反叛」與「求關注」

并列篇名

A Psychobiographical Study on the Pioneer of Post-Impressionism Van Gogh

DOI

10.6512/lnp.201812_(6).0008

作者

錢毅珺(Yi-Jun Qian);吳繼霞(Ji-Xia Wu)

关键词

心理因素 ; 心理學傳記 ; 溫森特.梵高 ; mental factor ; psychobiography ; Vincent Van Gogh

期刊名称

生命敘說與心理傳記學

卷期/出版年月

6輯(2018 / 12 / 01)

页次

221 - 236

内容语文

繁體中文

中文摘要

本文以心理傳記為研究方法,對19世紀後印象主義畫家溫森特.梵高的人生經歷進行了考察。通過文獻資料的查閱與心理學理論的結合,本文以「反叛」與「求關注」為行文線索,分析梵高人生道路的發展趨向:原生家庭沉悶、壓抑的氛圍與育養模式,是促成梵高踏入以「反叛」手段尋求「關注」之痛苦人生的根源所在。他叛逆的職業選擇、叛逆的戀愛觀念與方式、叛逆的藝術創作態度,無疑是對現行價值體系的反叛,但其旨歸實是意在通過反叛的手段,嘗試引起他自原生家庭中鮮少獲得的愛和關注。在此期間,他的意外收穫是通過對流行藝術思潮的反叛而尋得自己「求真覓實」的藝術與人生真諦。由此,本文得出在原生家庭、人際關係、社會環境機制等幾個不同層面的結論與啟示。

英文摘要

This contribution conducts a comprehensive investigation on Van Gogh's whole life, the pioneer of Post-Impressionism in 19th century by using psychobiographical methodology. Combining various materials with psychological theory leads to the following conclusion that indicates the direction of his artistic life: The depressing atmosphere of the original family contributes to Van Gogh's painful life, which aims at attracting attention by rebelling everything, including career choices, the attitude towards love, and his attitude for the artistic creation, etc. Although it seems to be the rebellion against the current system, the profound purpose is to arouse love and attention. During this period, he unexpectedly finds out the authentic meaning of his art and life, which can be attributed as finding the reality and truth. Depends on all of these, inspiration concerned with original family, interpersonal relationship and social management is gotten from all perspectives.

主题分类 社會科學 > 心理學
参考文献
  1. 吳繼霞、王可、姜華(2014)。砥礪風雨路,蟾宮三折桂:奧運冠軍陳豔青心理傳記學研究。生命敘說與心理傳記學,2,131-151。
    連結:
  2. 李文玫、丁興祥(2008)。剪斷肚臍帶,要做大人樣:一位客家女性生命處境中的「困」與「尋」。應用心理研究,39,121-164。
    連結:
  3. 陳祥美、丁興祥(1998)。人際際遇與生命夢想的形成與發展:以梁啟超的心理傳記學研究為例。本土心理學研究,10,235-285。
    連結:
  4. Alan, C.、丁丹譯(2013)。積極心理學:有關幸福和人類優勢的科學。北京:中國輕工業出版社。
  5. Eisenberger, N. I.,Lieberman, M. D.,Williams, K. D.(2003).Does rejection hurt? An fMRI study of social exclusion.Science,302(5643),290-292.
  6. Hock, R. R.、白學軍譯(2004)。改變心理學的40 項研究:探索心理學研究的歷史。北京:中國輕工業出版社。
  7. Lefrançois, G. R.、王全志譯(2004)。孩子們:兒童心理發展。北京:北京大學出版社。
  8. Schultz, W. T.、鄭劍虹譯(2011)。心理傳記學手冊。廣州:暨南大學出版社。
  9. Sternberg, R.、Sternberg, K.、李朝旭譯(2010)。愛情心理學。北京:世界圖書出版公司。
  10. Stone, I.、常濤譯(2014)。渴望生活:梵高傳。北京:北京十月文藝出版社。
  11. 侯鴻亮(製作人)(2019)。歡樂頌。蘇州:東陽正午陽光影視。
  12. 侯鴻亮、龔宇(製作人)(2019)。都挺好。蘇州:東陽正午陽光影視。
  13. 黃希庭、鄭湧(2015)。心理學導論。北京:人民教育出版社。