植基STEM航空理念創客教材之設計與實踐

Aeronautical Conception Embedded STEM Curriculum Design and Practice for Makers

10.6587/JTHRE.201803_4(3).0005

李賢哲(Sian-Jhe Li)；黃崇育(Chong-Yu Huang)；樊琳(Lin Fan)

STEM ； 航空理念 ； 教材設計 ； 創客 ； 量子一號

科技與人力教育季刊

4卷3期（2018 / 03 / 01）

90 - 110

繁體中文

隨著當代科技的進步與發展，無人機(UAV)已蔚為風潮而且其應用之範疇也有逐漸擴大之趨勢。鑑於一般之遙控無人機展幅尺寸較為龐大，技術門檻與經費相當高，且又安全考量，對於一般國小學童創客與教學實驗，往往負擔過重而怯步。爰此，我們融入STEM動手做科學學習之發展理念，規劃設計的室內無人機飛行教材-量子一號，以容易取得材料加上相關遙控設備，提供國小學童階段動手做教學與師資培育課程使用。其中內容以基本航空力學為出發點，使用當代創客雷射切割與熱熔膠接著機體嵌入設計，呈現簡易十字結構增加機體強度，機翼以滾壓方式型塑伯努利之昇力原理，使得整體具自造之形貌；俟珍珠板架構初步完成，微型馬達動力上樑、遙控裝置定裝、機體重心校正、試飛、練飛和單飛訓練，更能符合典型遙控飛行訓練之流程。本設計提供基礎航空理論與實務之搭配，並得以自造驗證創客的成果，期能激發學員對航空機構與飛行之興趣與創意。

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