華人特色文化融入華語教材：以臺灣夜市文化為例

Integrate Chinese Characteristic Culture into Chinese Teaching Materials: Take Culture of Taiwan Night Market as an Example

10.7083/TCASL.201212.0047

黃思懿(Shih-Yi Huang)；楊聰榮(Tsung-Rong Yang)

文化 ； 華人特色文化 ； 華語教材 ； 臺灣夜市文化

台灣華語文教學

13期（2012 / 12 / 01）

47 - 55

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目前華語教材的編寫方向大都以結構－功能－文化相結合為原則，筆者認為文化的呈現應具系統性，分級複現，文化點的編選應優先考量親近性。本文提出華語教材編入華人特色文化的重要性與必要性，並以臺灣夜市文化為例，論述其發展對臺灣人生活的不可或缺性，及將此編入教材的優點，最後在編寫文化點部分，分級數做出建議，希冀成為未來華人特色文化編撰方針與參考。