题名

UNESCO 2015年全民教育全球監測報告及其啟示

作者

陳賢舜

关键词
期刊名称

教育脈動

卷期/出版年月

5期（2016 / 02 / 01）

页次

n1 - 10

内容语文

繁體中文
主题分类 社會科學 > 教育學
参考文献
  1. 駐歐盟兼駐比利時代表處教育組（2015）。UNESCO警告教育發展遠落後千禧年目標。國家教育研究院國際教育訊息電子報第76期。取自http://fepaper.naer.edu.tw/index.php?edm_no=76&content_no=4263
  2. 聯合國新聞網（2015）。最新報告：全球僅三分之一的國家實現了全民教育目標。取自http://www.un.org/chinese/News/story.asp?NewsID=23774
  3. 教育部（2015）。教育經費占國內生產毛額（GDP）比率。取自http://www.edu.tw/pages/detail.aspx?Node=4076&Page=20047&Index=5&WID=31d75a44-efff-4c44-a075-15a9eb7aecdf
  4. 教育部（2014）。教育統計指標之國際比較（2014年版）。取自https://stats.moe.gov.tw/files/ebook/International_Comparison/2014/i2014_EXCEL.htm
  5. 世界教育論壇（2000）。達喀爾行動綱領全民教育：實現我們的集體承諾。取自http://www.ctc-health.org.cn/file/20081008006.pdf
  6. UNESCO(2015).Education for all 2000-2015: Achievements and challenges.
被引用次数
  1. 蘇景進、謝麗君、宋修德(2018)。高職教師知覺校長溝通行為與高職優質化執行成效之研究。技術與職業教育學報，8(2)，25-67。
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