博物館的社區參與學習模式－以地震博物館籌建之社區參與為例

A Learning Model of Museums' Community Participation: An Example of Community Participation during the Building of the Earthquake Museum

10.6686/MuseQ.200201_16(1).0003

謝文和(Wen-ho Hsieh)

博物館學季刊

16卷1期（2002 / 01 / 01）

5 - 13

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因應多元文化、全球化、科技化等社會迅速變遷，博物館作為社區的教育與文化機構，透過文化價值保存與文化學習的功能，提供社區互動的空間與機會。博物館的永續經營與社區的永續發展息息相關，舉凡社區與博物館的共同目標與責任、社區資源的運用、社區意識的凝聚等，博物館皆扮演重要角色。博物館的學習透過參與模式，形成社區的互相對話與學習。本文以地震博物館籌建過程為例，說明博物館學習的參與模式。

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