博物館樂器區展示之分類理論、展場實務、教育功能與未來展望

Classification Theories, Practical Issues, Educational Functions and Future Prospects of Musical Instrument Exhibitions in Museums

10.6686/MuseQ.201304_27(2).0006

謝斐紋(Fei-Wen Shieh)

樂器 ； 博物館 ； 樂器分類 ； 樂器展示 ； Musical Instruments ； Museum ； Classification of Musical Instruments ； Exhibition of Musical Instruments

博物館學季刊

27卷2期（2013 / 04 / 01）

107 - 121+123

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博物館不僅蒐藏、保存並展示人類文明的軌跡，更肩負休憩與教育的功能。因此，如何將館藏完整呈現在世人面前，並且達到社會教育、文化傳承的目的，可謂是博物館最重要的課題。目前世界各地知名的專業樂器展館，因為館藏的屬性、數量有所不同，所以無論是展場的佈局、展示的方式，自然也各具特色，呈現百花齊放的局面。因此，本文將先探討樂器的分類理論，以及影響樂器分類的各種因素，透過分類方式的分析，以提供立論的基礎。接著，論述相關博物館樂器區的展示方式，以深入瞭解展場實務；再討論其可能的教育功能。最後，進一步思考如何善用日新月異的科技設備，提供樂器展場未來可行的努力方向，也思索如何在既存的活動中加入巧思，使博物館成為寓教於樂的場所。

Museums not only carry out collection, preservation and exhibition functions, but are also places of leisure and education. Achieving the goals of social education and cultural heritage through exhibitions is important for museums. From observations of museum exhibitions, there are different methods for organizing the display of musical instruments according to the characteristics of the museum. The aim of this article is to discuss the theory of musical instrument classification and influencing factors to provide a foundation for further understanding. After that, the methods of musical instrument exhibition are discussed to provide an overview of musical instrument exhibition practices in museums, and to investigate their possible educational functions. Finally, it is important to discuss the application of modern technologies and rethink existing activities to provide suggestions for future improvements. By implementing improvements, museums can become places that are both entertaining and informative.

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