题名

書評:社會學習領域課程標準的想像及啟示-評介《美國社會領域課程標準》及《C3美國社會領域州課程標準架構》

并列篇名

Book Review: National Curriculum Standards for Social Studies: A Framework for Teaching, Learning, and Assessment & College, Career, and Civic Life (C3) Framework for Social Studies State Standards

DOI

10.3966/102887082019066502004

作者

陳麗華

关键词
期刊名称

教育研究集刊

卷期/出版年月

65:2期(2019 / 06 / 30)

页次

117 - 135

内容语文

繁體中文

主题分类 社會科學 > 教育學
参考文献
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    連結:
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被引用次数
  1. 洪麗卿(Li-Ching Hung);劉美慧(Mei-Hui Liu);陳麗華(Li-Hua Chen)(2021)。國小三年級社會領域教科書「探究任務」內涵之分析-以探究為本的觀點。教科書研究。14(3)。43-77。