旗山地區高中職升學管道之研究-以旗美高中為例

A Study of The Entrance Channel of University “ The case of High School Named Chimei.

許介鏵

繁星計劃 ； 甄選入學 ； 登記分發 ； 多元入學 ； Star plan ； Admission via Recommendation and Selection ； Admission via registration and placement ； Multi-route Promotion Program

義守大學公共政策與管理學系學位論文

2017年

碩士

蕭宏金

繁體中文

教育是國家成長中非常重要的一個基礎，國內的教育政策必需在邊實施邊修正的情況下不斷的去做調整。而在大學多元入學的方案下，升學的管道早已有做過不同的調整，如從民國96學年度教育部開始實施繁星計劃後，在不斷改良此政策的情況下，確實開始有影響了鄉下偏遠地區的社區高中的招生，使其變為更加順利，因為這是一個以區域的平衡發展、實施高中職社區化以及照顧弱勢偏鄉的升學管道。 本研究首先是先對旗美高中這所位於旗山鄉下地區較為主要招生來源為旗山、美濃、杉林、六龜與甲仙地區的社區高中，採用樣本統計量分析去統計該校於102以及103學年度應屆畢業生在升學管道上是否有使用該升學方式，及該校在幫助應屆畢業生於多元入學的管道內，例如:繁星計劃、甄選入學、登記分發……等或是其他，還有就大學入學考試成績的利用選擇上，主要是以何項和何種考試為主去做一個統計，並分析說為何會有可能讓學校選擇用以此方式去做為主要管道的真正原因。

Education is a very important basis for the national growth. Domestic education policies must be adjusted on the side of the implementation of the amendment. Under the program of university admission, the entrance channel for the high school graduates has already made different adjustments.As the ministry of education began to implement the plan after the 97th year of the Republic of China, in the case of continuous improvement of this policy, it has indeed begun to affect the remote areas regional community high school enrollment, making it more smoothly, because it is a balanced development of the region, the implementation of high school vocational community and to take care of the disadvantaged rural school. This study is the first to focus on the Chimei community high school Chishan rural areas are the main source of enrollment form the Chishan, Mino, Shanlin, Liugui and Jiaxian, the use of sample statistical analysis to the school in 2013 and 2014 Academic Year Calendar,whether or not the fresh graduates should use the method in the course of their studies, and the school will help the graduates in the multi-admission course, such as the star plan, the selection of the school, the registration and distribution, etc and others. There is a study of the use of college entrance examination results, mainly on what and what kind of examination to do a statistic, and analysis of why it is possible to let the school choose to use this way as the main reason for the main entrance channel.

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