题名

國小政治社會化:社會學習領域文本的閱讀理解策略

DOI

10.6581/lsgc.2017.70(07).03

作者

陳德

关键词
期刊名称

中國地方自治

卷期/出版年月

70卷7期(2017 / 07 / 01)

页次

18 - 32

内容语文

繁體中文

主题分类 人文學 > 地理及區域研究
社會科學 > 社會科學綜合
社會科學 > 管理學
社會科學 > 法律學
参考文献
  1. Brown, A. L.,Day, J. D.,Jones, R. S.(1983).The development of plans for summarizing text.Child Development,54,968-979.
  2. Clark, Kathleen F.,Graves, Micjael F.(2004).Scaffolding students'comprehension of text.International Reading Association,570-580.
  3. Garner, R.(1982).Efficient text summarization: Costs and benefits.Journal of Educational Research,75(5),275-279.
  4. Graves, M.,Juel, C.,Graves, B.(2001).Teaching Reading in the 21st Century.Boston:Allyn & Bacon.
  5. Graves, M.F.,Avery, P.G.(1997).Scaffolding students'reading of history.Social Studies,88,134-139.
  6. Hare, V. C.,Borchardt, K. M.(1984).Direct instruction of summarization skill.Reading Research Quarterly,20(1),62-78.
  7. Jones, B.F.,Pierce, J.,Hunter, B.(1988).Teaching students to construct graphic representations.Educational Leadership,46,20-25.
  8. Kintsch, W.,van Dijk, T. A.(1978).Toward a model of text comprehension and production.Psychological Review,85(5),363-394.
  9. Levie, W. H.,Lentz, R.(1982).Effects of text illustrations: A review of research.Educational Technology Research and Development,30(4),195-232.
  10. Liang, Lauren Aimonette,Dole, Janice A.(2006).Help with teaching reading comprehension: Comprehension instructional frameworks.The Reading Teacher,59(8),742-753.
  11. Manzo, A.(1969).The Request procedure.Journal of Reading,13,23-26.
  12. Massey, Dixie D.,Heafner, Tina L.(2004).Promoting reading comprehension in social studies.Journal of Adolescent & Adult Literacy,48(1),26-40.
  13. Ogle, D.(1986).K-W-L: A teaching model that develops active reading of expository text.The Reading Teacher,39,564-570.
  14. Palincsar, Annemarie Sullivan,Brown, Ann L.(1984).Reciprocal Teaching of Comprehension-Fostering and Comprehension-Monitoring Activities.Cognition and Instruction,1(2),117-175.
  15. Stinnett, Melissa(2010).Research in Reading.Illinois Reading Council Journal,38(4),66-71.
  16. Taba, H.(1967).Teacher's Handbook for Elementary Social Studies.Reading, MA:Addison-Wesley.
  17. Taylor, S. E.,Thompson, S. C.(1982).Stalking the elusive "vividness" effect.Psychological Review,89(2),155-181.
  18. Vygotsky, L.S.(1978).Mind in Society.Cambridge, MA:MIT Press.
  19. 吳訓生(2000)。博士論文(博士論文)。彰化市,國立彰化師範大學。
  20. 林秀貞(1996)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,國立高雄師範大學。
  21. 柯華葳(2008)。教出閱讀力。台北:天下雜誌。
  22. 孫若怡(2003)。以歷史教材為主軸的社會領域教學。菁莪,15(2),15-22。
  23. 秦葆琦(1990)。從社會科教學設計觀點談有效教學的主要因素。國教天地,84,20-23。
  24. 秦葆琦(1991)。當前國民小學社會科教材教法之探討。教師天地,55,57-60。
  25. 張瀞方、朱懿櫶、賴苑玲(2011)。運用摘要策略於國小五年級學童社會領域文本閱讀之研究。區域與社會發展研究,2,37-56。
  26. 陳文安(2005)。碩士論文(碩士論文)。屏東市,國立屏東教育大學。
  27. 陳建利(2005)。碩士論文(碩士論文)。高雄市,國立中山大學。
  28. 楊韻平(1993)。碩士論文(碩士論文)。台北市,政治大學。
  29. 蔡懿萱(2009)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣,國立中央大學。
  30. 鄭妃玲(2002)。碩士論文(碩士論文)。嘉義市,國立嘉義大學。
  31. 賴明貞(2003)。碩士論文(碩士論文)。嘉義縣,嘉義大學。