評介鶴見著《日治下的臺灣殖民教育》

The Review of 《Japanese Colonial Education in Taiwan, 1895-1945》 by E. Patricia Tsurumi

10.6745/JGE.199909_6(3).0009

曾蕙雯(Whae-Wen Tzeng)

日治 ； 殖民教育 ； 比較教育 ； 教育政策 ； 課程與教學 ； Japanese ； colonial education ； colonialism ； comparative education ； education policies ； curriculum and teaching Interdisciplinary

通識教育季刊

6卷3期（1999 / 09 / 01）

119 - 132

繁體中文

本書《日治下的臺灣殖民教育》，為作者鶴見祐輔在哈佛大學攻讀博士學位的博士論文。有關日本殖民主義的研究不在少數，只是大多著重於日本殖民主義的特質、日本國內的政經情勢、近代日本政經、社會、文化、心理本質的了解，對於日本在亞洲殖民地所面臨的實質上、特定的冒險則似乎有所忽略，因此本書之探究重心，在於進一步探討日本在亞洲各殖民地的實際作為，以及各殖民地間（如高麗、台灣）的比較，以期對日本殖民主義能有更深層的了解，可謂台灣教育史全方位研究中的經典之作，題材面面俱到、鉅細靡遺、架構完整、綱舉目張，更開拓了比較教育、教育政策、課程與教學的新題材。

The book 《Japanese Colonial Education in Taiwan, 1895-1945》 by E. Patricia Tsurumi (1938-) is a PH.D thesis in the Harvard University, aiming to present Japanese overall practical behaviors in Taiwan and Korea, with other surveys concentrating on the perspectives of Japanese colonialism, political or economic situations, and basic knowing of social and culture. With various dimensions and a good framework, this book beneficial to comparative education, education policies and curriculum and teaching is a classic work of the studies of Taiwan educational history.