學校社區化方案－以太魯閣族部落學校之社區數位博物館為例

A School and Community web-linked Model-Taroko Tribe's School as a Web Museum

10.7073/JNHTCA.200505.0045

潘文福(Wen-Fu Pan)

社區 ； 太魯閣 ； 數位典藏 ； 學校社區化 ； community ； Taroko tribe ； digitalized ； school-based community

花蓮師院學報（教育類）

20期（2005 / 05 / 01）

45 - 71

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學校與社區應該要有良好的互動，而且在社區與學校的各項資源方面，應該妥善規劃並進行社區的整體改造，本文就社區文物的保存、社區產業開發以及學校發展本位課程等三個觀點，提出「以網路為基礎的社區數位博物館」概念，由社區部落的國民小學擔任網站的建置發展工作。 本研究希望從太魯閣族部落學校的實務作法分析，啓發原住民學校對其社區文物保存意識。因此，研究的主要目的在於： 一、強調典藏數位化保存的重要性以及學校所應扮演的角色。 二、提出社區數位博物館概念作為學校與社區資源整合的參考模式。 三、以太魯閣族部落學校為例探討社區數位博物館的建置規劃與應用。 透過相關文獻探討與思考分析，研究者對於以學校為核心的社區數位博物館管理與應用，提供以下建議作為眾人之參考： 一、由家長義工與學校本位課程小組教師組成社區資源探勘小組。 二、運用鄰近機構專家學者資源作為文物之典藏價值指標的鑑識諮詢管道。 三、將所蒐集而且足為典藏價值之文物史蹟加以數位網路化保存。 四、由學校負責建置社區數位博物館網站並兼顧系統與內容的維護管理。 五、社區數位博物館網站可提供旅遊導覽諮詢與學校校外教學活動設計時使用。 六、社區數位博物館應該彼此連結，而且與文建會地方文化館系統整合。

School and community should build up a good relationship to make the resource accessible. Both parties should also engage a long-term project to enhance the community development. The important issues addressed in this article include: how to preserve the community heritages, how to develop the different industries in community, and how to develop school-based curriculum. The author tries to discuss how a school can play its role in linking the community, and introduce the concept of a school-based web museum. The purposes of this study are as follows: 1 Address the concept of digital web-based organization, and the role that the elementary schools can play. 2 Provide the concept of school-based web museum as an example for integrating the resources of school and community. 3 Use Taroko Tribe's school as an example to explore the development of a web museum and its application. Based on the research findings, several suggestions are given below for reference: 1 Parents and school teachers can team up to explore and organize the community resources. 2 The nearby research institutes can provide their expertise in helping evaluate the resources. 3 All the collected valuable community resources shall be digitalized and made for networking. 4 School can be in charge of the management of a web museum, including the system establishment and maintenance. 5 A school-based web museum can provide the information for tourism and school teaching activities. 6 School-based web museums shall be linked with other websites, especially with all the government website systems.

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