中原大學新生健康體適能現況調查之分析以93至96學年度為例

The Analysis of Health-related Physical Fitness Status Study of Chung Yuan Christian University Freshmen-Take 93-96 Academic Year for Example

10.29632/CRYDSSSK.201006.0012

林國威；蘇榮立；詹美玲；許富菁；張世聰

中原大學 ； 健康體適能 ； 全國大專常模 ； Chung Yuan Christian University ； health-related physical fitness ； national college-level norm

長榮運動休閒學刊

4期（2010 / 06 / 01）

97 - 106

繁體中文

本研究目的主要在分析中原大學新生健康體適能現況，以評估健康體適能教學介入之功效。研究方法：以中原大學的至96學年度之大一新生共6653位為受測對象，測驗項目包括身體組成、柔軟度、肌肉適能及心肺適能等四個部份。本研究資料利用SPSS15.0版套裝軟體處理，將所得資料結果進行統計分析，以t檢定及獨立樣本單因子變異數分析F考驗，分析不同學年度各體適能因子間之差異，若差異達顯著水準，以薛費法作事後比較。結果：研究發現，不同學院，男生及女生各項健康體適能之比較，工學院男、女生在各項體適能成績平均值較其他學院表現較為突出。理學院男生、人文教育學院女生在各項體適能成績平均值較其他現較為差。結論：中原大學在各學院男、女生新生在立定跳遠有其改善空間。而一分鐘仰臥起坐與80011600公尺跑走測驗項目，中原大學新生皆顯著優於全國大專常模。

The main purpose of this study was to analyze the health-related physical fitness status of Chung Yuan Christian University freshmen in order to assess the effectiveness of the teaching involvement of health-related physical fitness. The research method: The test objects were 6,653 Chung Yuan Christian University freshmen of 93-96 academic years. And the test items included four sections: the body composition, flexibility, muscular fitness and cardiovascular fitness and so forth. The data of this research was been statistically analyzed with the software package SPSS 15.0. And with the use of independent samples t-test and one-way ANOVA F test, the study analyzed the differences among physical fitness factors of different academic year. Additionally, if such differences were significant, then Scheffe method would be used for post hoc comparison. The results: The study found that both males and females from the college of engineering have better physical fitness test results than any other colleges. However, the performance of the college of science males and the college of humanities and education females was poorer on average compared with other colleges. Conclusion: Chung Yuan Christian University freshmen would have to improve their standing long jump. But they were better than the national college-level norm of the one-minute sit-ups and 800/1600 meters running these two test items.

1. 林作慶、李志峰(2006)。大葉大學九十三學年度學生健康體適能現況調查之研究。人文社會科學期刊，2(2)，79-85。
   連結：
2. 陳鏡清(2005)。東吳大學學生體適能變化之研究。北體學報，13，198-215。
   連結：
3. 黃憲鐘、許銘華、許家得(2008)。國立中興大學96學年度學生健康體適能現況研究。興大體育學刊，9，25-34。
   連結：
4. 行政院體委會（2008）。國民體能。2008 年10 月10 日，取自行政院體委會體育教學區網站，取自：http://www.ncpfs.gov.tw/library/library-1.aspx?No=3&MenuID=31&ParentID=25
5. 中華民團體育學會（2007）。中華民國體適能護照（大專學生適用）。台北市：教育部。
6. 曾慧青（2005）。強化學子體能 儲備職場競爭力。取自http://old.npf.org.tw/PUBLICATION/EC/094/EC-C-094-097.htm
7. Andersen, L. B.,Harro, M.,Sardinha, L. B.,Froberg, K.,Ekelund, U.,Brage, S.,Anderssen, S. A.(2006).Physical activity and clustered cardiovascular risk in children: a cross-sectiona1 study (The European Youth Heart Study).Lancet,368,299-304.
8. Booth, M. L.,Owen, N.,Baman, A.,Clavisi, O.,Leslie, E.(2000).Social-cognitive and perceived environment influences associated With physical acivity in older Australians.Preventive Medicine,31(1),15-22.
9. Corbin, C. B.,Welk, G. J.,Corbin, W. R.,Welk, K. A.(2008).Concepts of physical fitness-active lifestyle for wellness.New York:The McGraw-Hill.
10. Laaksonen, D.E.,Lakka, H. M.,Salonen, J.T.,Niskanen, L.K.,Rauramaa, R.,Lakka, T.A.(2002).Low levels ofleisure-time physica1 activity and cardiorespiratory fitness predict development of the metabolic syndrome.Diabetes Care,25(9),1612-1618.
11. Lakka, T. A.,Laakonen, D. E.,Lakka, H.,Mannikko, N.,Niskanen, L. K.,Raueamaa, R.(2003).Sedentary lifestyle, poor cardiorespiratory fitness, and the metabolic syndrome.Med Sci Sports Exerc,35(8),1279-1286.
12. Laporte, R. E.,Dearwater, S.,Cauley, J. A.,Slemenda, C.,Cook, T.(1985).Cardiovascularfitness: Is it really necessary?.The Physical and Medician,13,145-150.
13. Schnohr, P.,Lange, P.,Scharling, H.,Jensen, J. S.(2006).Long-term physical activity in leisure time and mortality from coronary heart disease, stroke, respiratory diseases, and cancer.European journal of cardiovascular prevention and rehabilitation,13,173-179.
14. Sofi, F.,Capalbo, A.,Cesari, F.,Abbate, R.,Gensini, G.F.(2008).Physical activity during leisure time and primary prevention of coronary heart disease: an updated meta-analysis of cohort studies.Eur J Cardiovasc Prev Rehabil,15,247-257.
15. U.S. Department of Health and Human Services(1996).Physical Activity and health: A report of surgeon general.Atlanta, GA:DHHS.
16. Wedderkopp, N.,Kjaer, P.,Hestbaek, L.,Korsholm, L.,Leboeuf-Yde, C.(2008).High-level physical activity in childhood seems to protect against low back pain in early adolescence.Spine J
17. 方進隆(1993)。健康體能的理論與實際。台北市:漢文書局。
18. 吳仁宇(2000)。提升學生體適能發展政策。教育部提升大專校院學生體適能策略研討會手冊
19. 周祝瑛(2008)。臺灣下一代教育的未來在哪裡？─從教育的「貧」與「弱」到「富」而「強」。教育研究月刊，168，126-136。
20. 洪嘉文(2000)。提升學生體適能之有效策略與未來做法。中華體育，53，91-100。
21. 范振義(2005)。碩士論文(碩士論文)。嘉義縣，國立中正大學。
22. 徐志輝、楊欽城、李素箱(2005)。體育課教學對學生健康體適能之影響研究─朝陽科技大學大一新生之例証。朝陽學報，10，281-297。
23. 陳淑貞、林文忠(2009)。大專體育課程介入體適能改善策略對學生心肺耐力成效之分析─以育達商業技術學院為例。育達學報，18，193-206。
24. 魏榆倩(2005)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣，國立體育學院。
25. 蘇晏揚(2009)。碩士論文(碩士論文)。桃園縣，國立台灣體育大學。

1. 陳逸政、李俞麟、王傑賢(2013)。大專學生體育課參與情形與體適能現況調查之研究。輔仁大學體育學刊，12，86-110。
2. 陳智彥、王元聖(2018)。不同大學體育課程在體適能檢測之差異性。運動教練科學，50，31-41。
3. 鄧政偉、楊昌斌、黃智能、邱新時(2018)。不同階高對三分鐘登階測驗體能指數之影響。嘉大體育健康休閒期刊，17(1)，42-52。
4. 簡坤鐘、楊裕隆、黃國恩、連玉輝(2014)。國立臺灣大學 97-99 學年度大一新生健康體適能調查之研究。臺大體育學報，27，21-38。
5. 羅農澂、謝靜瑜、施致平、李俞麟(2012)。世代分析：教育部體適能政策推展績效之追蹤評估。教育科學研究期刊，57(3)，59-89。
6. 王亭文(2023)。不同自我對話對大學生體適能表現之差異檢驗。臺中科大體育學刊，19，30-42。
7. 向薇潔(2019)。團體運動課程對樂齡體適能影響之研究－以明新科大樂齡大學為例。運動與遊憩研究，13(4)，94-107。
8. 葉怡成,李祐穎(2021)。運動計劃對大學新生體適能之影響。嘉大體育健康休閒期刊，20(1)，29-39。
9. 鄭德志、許玫琇(2012)。美和科技大學學生健康體適能之研究─以96至100學年度四技一年級新生為例。美和學報，31(2)，1-14。
10. 鄭德志、許玫琇(2012)。美和科技大學學生健康體適能之研究─以96至100學年度四技一年級新生為例。美和學報，31(2)，1-14。