小學童科技生活體驗營之創意構思與設計

Creative Conception and Design of Elementary School Children's Technology Life Experience Camp

10.6848/JWL.202108_6(1).0001

吳水丕(Swei-Pi Wu)

108課綱 ； 生活科技 ； 體驗教育 ； 108 syllabus ； life technology ； experience education

工作與休閒學刊

6卷1期（2021 / 08 / 01）

1 - 10

繁體中文

為了響應教育部所推出的「108課綱」，以培養學童對於生活科技的興趣，本研究試圖提出一種科技體驗的創意模式，並予以構思和設計，期能結合國內大專教授與老師，將其科技研究成果編製成生動有趣的科技遊戲、科技體驗、以及科技講義，再經由志工團隊的活動規劃與行前訓練，最後再到全國各偏鄉或原鄉國小進行科技生活體驗，以引導學童對於生活科技的興趣，進而引發其科技創意與解決問題的能力。

In response to the ＂108 syllabus＂ launched by the Ministry of Education to cultivate students' interest in life technology, this research attempts to propose a creative model of technological experience, conceived and designed it, and hopes to integrate it with domestic college professors and teachers. The scientific and technological research results are compiled into lively and interesting technological games, technological experiments, and technological handouts, and then through the activity planning and pre-departure training of the volunteer team, and finally to the rural or aboriginal elementary schools to experience technological life for guidance School children's interest in life technology, which in turn triggers their technological creativity and problem-solving skills.

1. 吳水丕,林岳勳(2012)。不同類型的缺點組合、配速與分類水準對於偵檢績效與心智負荷的效應。工作與休閒學刊，3(1)，25-38。
   連結：
2. 吳水丕,柯幸宜(2012)。走運動對社區中高齡居民身心健康促進成效之探討。工作與休閒學刊，3(1)，159-172。
   連結：
3. 吳水丕,陳柏廷,黃俊穎,林愈能(2015)。在不同坡度下登山杖對於登山健行者之效應。工作與休閒學刊，4(2)，129-140。
   連結：
4. Hsu, S. H.,Wu, S. P.(1991).An investigation for determining the optimum length of the chopsticks.Applied Ergonomics,22(6),395-400.
5. Hsu, S. H.,Wu, S. P.,Peng, Y.(1994).The optimum lift angle for the culinary spatula ( turning shovel ).Ergnomics,37(2),325-332.
6. Lee, Y. H.,Wu, S. P.,Hsu, S. H.(1994).The psychophysical lifting capacities of Chinese subjects.Ergonomics,38(4),671-683.
7. Wu, S. P.(1997).Further studies on the spatial compatibility of four control-display linkages.International Journal of Industrial Ergonomics,19,353-360.
8. 何俊青(2017)。偏鄉教育問題的迷思。臺灣教育評論月刊，6(9)，15-19。
9. 吳水丕(1993).曲冰拓荒.台北:南宏圖書公司.
10. 吳水丕,李鎮男(2010)。2010 小神童原始生活體驗營之活動規劃執行與考核。2010 海峽兩岸-第八屆師法自然淨化人心研討會
11. 吳水丕,陳廷瑋,趙柏汜,陳建瑋,王亞莉(2016)。2016 小神童原始生活體驗營花蓮夏之旅之活動規劃。2016 原始生活教育論壇
12. 吳水丕,彭游(1996).人因工程實習手冊.日之昇.
13. 吳水丕,謝長昇,沈國源,蘇右倫(2005)。原住民青少年生活體驗營之休閒活動規劃。2005 海峽兩岸-第六屆師法自然淨化人心研討會論文集
14. 陳世杰(2014)。東海大學高階經營管理所。
15. 顏膺修(2012)。國立彰化師範大學科學教育研究所。