國小教科書數位化出版之探討－以康軒出版社爲例

A Study of Digitalizing the Textbooks of the Elementary School: The Example of Kang Chien Publisher

10.30153/JCAGST.201003.0031

廖信(Shin Liao)；郝宗瑜(Tsung-Yu Hao)；張簡碧萱(Pi-Hsuan Chang Chien)

教科書 ； 數位化出版 ； textbooks ； digital publishing

中華印刷科技年報

2010（2010 / 03 / 01）

439 - 449

繁體中文

近年來政府積極推動電子書包，將教科書內容數位化，讓書本不再是沈重的負擔，未來電子教科書和電子書包將會進入校園。本研究旨在探討國內國小教科書數位化的現況以及未來發展，使用文獻分析和實地訪談來進行本研究，以國內具有代表性的康軒文教出版社為訪談對象，以瞭解國小教科書數位化之發展。資料經整理分析後，結論可歸納為三點：1.國小教科書數位化之內容僅提供教師作為教學輔助；2.目前販售國小電子教科書的可能性不大；3.國內國小教科書仍是以紙本為主。並根據上述之研究結果，提出建議。

In recent years, our government actively promotes the electronic schoolbag in Taiwan. The purpose of turning the text content of textbooks into the digital version is trying to minimize the burden to students. In the future, and e-schoolbags will enter the campus. The study mainly focuses on the current situation and the development of digitization of the elementary school textbooks. We did use literature analysis and interview the director of the Kang Chien Cultural Education Publisher in order to understand the development of zing textbooks of elementary school in the future. After organizing the results, the following conclusions were made: Firstly, to provide the content of the electronics textbook in the elementary school only plays a role to assist teachers. Secondly, it is not possible to sell the electronics textbook to the elementary school now. Thirdly, the domestic elementary school textbook will still be the paper version.

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