揭開潘朵拉的盒子～談資優生的兩性教育課程

10.7034/SEES.200912.0088

蔡碩穎；黃珮琇

資優生 ； 兩性教育 ； gifted students ； gender equity education

國小特殊教育

48期（2009 / 12 / 01）

88 - 99

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實施兩性教育對於資優生是一個重要的課題，因爲他們在認知與情意發展上較同儕早熟，且能理解成人世界的價值觀，因此在高年級資優教育課程中，不能忽視兩性教育的重要性。實施兩性教育的目的有二，其一爲增進資優生對身心發展與成熟的基本了解，使其對性教育有正確的認識與感覺。其二爲展現身爲一個有能力解決衝突之領導者的自信、能力動機與價值。文中筆者以自編教材分享兩性教育課程在資優班教學之應用，教材內容以「了解異性」、「尊重多元」、「適當表達」爲主軸，設計九個單元活動，最後並提出教學反思及相關建議以供實務工作者參考。

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