從人因工程淺談傾斜角度對學童課桌面設計之重要性

10.29686/LHW.201006.0013

李岳訓；邱文信

課桌椅 ； 水平 ； 傾斜 ； 坐姿

休閒保健期刊

3期（2010 / 06 / 01）

127 - 135

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課桌椅可說是學童每天接觸時間最長的設備，不論是在學校或放學回家皆是如此。而現行學童所使用的課桌面幾乎是以水平設計為主，但是我們常發現學童會以不符合人體力學的坐姿趴在水平課桌上進行閱讀或學字，長時間累積下來自然會造成學童的健康傷害，如駝背、近視、下背痛、肌肉系統傷害等。近幾年在許多國內外的相關研究中，傾斜角度的設計概念已逐漸受到重視且成為設計趨勢，尤其是人體會長時間使用的器材設備更是如此。愈來愈多的研究發現，具傾斜角度設計的產品較能協助使用者維持正確及符合人體力學的姿勢，以能在安全無虞的情境下進行學習或工作。所以本文從人體坐姿理論、水平桌面及傾斜桌面研究等三方面文獻進行彙整、討論，期能讓更多人了解傾斜設計與否對學童在學習坐姿上的影響，並能對後續在此方面的研究有所助益。