兩岸體育師資學生之職前專業能力之比較研究

Comparison of Taiwan and Mainland China Physical Education Pre-service Teachers' Profession Competency

羅鴻仁(Hung-Jen Lo)；李居旺(Jyu-Wang Li)；張玉瑋(Yu-Wei Chang)

職前專業能力 ； Pre-service Teachers' Profession Competenc

興大體育學刊

18期（2019 / 01 / 01）

51 - 69

繁體中文

本研究主要目的在探討兩岸體育師資生之職前專業能力，問卷調查對象，以臺灣體育運動大學學生218位，北京體育大學227位。問卷調查結果以項目分析、探索式因素分析、描述性統計分析、雙因子變異數分析及逐步迴歸分析，進行資料之分析，研究結果如下：一、臺灣體育運動大學的學生的職前專業能力知覺程度較北京體育大學的學生好。二、兩岸體育師資學生在不同性別、院系別、工讀經驗及選手層級在職前專業能力上有所差異。本研究根據問卷調查所發現的問題，提出對教學輔導和後續研究的改進建議。

The purpose of the study is to examine the profession competency for Taiwan and Mainland China with Physical Education Pre-service Teacher. Questionnaires study was used in the study which 218 students of National Taiwan University of Physical Education and Sport (NTUPES) and 227 students with student in Beijing sport university (BSU). The data of questionnaire survey were analyzed by Item Analysis, Explore Factors Analysis, Discriminate Analysis, Two-way ANOVA, and stepwise regression Analysis. The results of the study are described as the followings：1. The students with NTUPES had better profession competency than the students with BSU. 2. Taiwan and Mainland China of students was different in gender, department, work experience and player level for profession competency. According to the results from questionnaires study, some suggestions for teaching intervention and future studies.

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