丙級國貿技術士試題及應考策略分析之個案研究

A Case Study on International Trade Management Technician Examination (Class C) Questions and Strategy Analysis

10.7074/YDAJB.201012.0031

江怡慧(Yi-Hui Chiang)

國貿技術士 ； 層級分析法 ； SWOT ； 應考策略 ； International Trade Management Technician Examination ； AHP ； SWOT ； Examination Strategy

育達科大學報

25期（2010 / 12 / 01）

31 - 56

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國貿技術士檢定考試(International Trade Management Technician Examination)是由行政院勞工委員會主辦的國貿類別證照考試。自2007年8月開始推動以來，很受產業和學界的重視。本文旨在應用層級分析法和SWOT分析，來了解個案學校應考學生對於2008年第三屆檢定考試有關試題難易度及應考策略的看法。研究結果發現，在五項目標構面中，個案學校全體考生及合格者皆一致認為「基礎貿易英文」為最困難（排名第1）；其次為「出口價格計算」（排名第2）；再者為「貿易單證製作」（排名第3）與「商業信用狀分析」（排名第4）；最容易者為「貿易概論流程」（排名第5）。合格者在應考策略上的看法雖然不一致，但是，具有充分時間準備考試時，最弱科目仍需準備及加強，而非直接放棄，才有拿分和改善的機會。至於，在時間緊迫準備考試時，最拿手的最強和次強科目必需穩住，才能保持既有實力。本研究結果可以作為教師在證照輔導及學生在準備考試時之參考。

International Trade Management Technician Certification Examination was the first certification examination led by council of labor affair. Since starting in Augest, 2007, it was widespread and popular with the industrial and educational world. The main purpose is to investigate the participater of the Technician Certification Examination on the difficulty of examination questions and examination strategy, by applying analytic hierarchy process (AHP) and SWOT method. The results could provide the suggestions not only on guidance and assistance on certification examination for teachers, but also the student who will participate in International Trade Management Technician Certification Examination.

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