從設計產業人力需求探討技術型高中廣告設計科課程發展

Discussion on the Development of Technical High School Advertising Design Department Curriculum from the Manpower Requirements of Design Industry

鍾光洋(Kuang-Yang Chung)；陳春色(Chun-Se Chen)

技術型高中 ； 廣告設計科 ； 高職廣設科 ； 課程發展 ； Technical High School ； Technical High School Advertising Design Department ； Advertising Design Department ； Curriculum Development

育達科大學報

46期（2018 / 06 / 01）

73 - 87

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因應全球新經濟發展，創新是唯一能產生新市場的途徑，而設計也是唯一實現創新的工具，近年台灣經濟面對產業界找不到適合的人才，而青少年失業問題一直居高不下，可見產學落差問題嚴重，本研究藉由文獻探討、就業市場分析、教育現場問題研究等質化研究，寄望透過產業人才需求質與量的分析，能做為目前修訂中12年國教廣告設計科課綱課程發展之參考。台灣「設計產業」發展趨勢，各種文創設計、數位內容、設計服務是新藍海，而產業類別從單純設計業或製造業，轉變為包套到底的設計服務產業。未來三年「中國市場興起」、「品牌發展」及「ICT發展」（資訊與通訊科技）三大趨勢，將持續衝擊設計服務業之因應對策及人才需求。本研究針對技術型高中廣告設計科（以下簡稱為「高職廣設科」）透過高職廣設科新舊課綱現況、修業學分分析、升學及就業進路等，配合產業需求分析，針對設立廣告設計科之高中職等學校，提出課程發展建議，落實「自發、互動、共好」之教育目標，協助學生畢業後無縫接軌升學或就業。幫助學生邁向自我實現的人生之路。

In response to the development of the new global economy, innovation is the only way to create new markets, and design is also the only tool to achieve innovation. In recent years, Taiwan’s economy has not been able to find suitable talents for the industry, and youth unemployment has remained stubbornly high. The problem of academic drop is serious. This study uses quality research such as literature review, employment market analysis, and research on education site issues. We look forward to the analysis of the quality and quantity of demand for industrial talents. Course development reference. Taiwan’s ＂design industry＂ development trend, a variety of cultural and creative design, digital content, design services is the new blue ocean, and the industry category from simple design or manufacturing, into a package design service industry. In the next three years, the three major trends of ＂Rise of China Market＂, ＂Brand Development＂ and ＂ICT Development＂ (Information and Communication Technology) will continue to impact the responsiveness and talent demands of the design service industry. This study aims at the establishment of the Technical High School Advertising Design Section (hereinafter referred to as the ＂Advanced Vocational Division＂) through the analysis of the status quo of the old and new textbooks, the analysis of vocational credits, studies and employment pathways in the higher vocational institutes. The high school grade school of the Advertising Design Section proposes curriculum development proposals and implements the educational goals of ＂spontaneity, interaction, and mutual prosperity＂ to assist students in seamlessly connecting to higher education or employment after graduation. Help students move toward self-fulfilling life.

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