教科書自由化及其問題分析

鄧鈞文(Chun-Wen Teng)

doi:10.6384/CIQ.200301.0027

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?	表示一个字母切截，输入两个?表两个字母，依此类推，例：输入「Appl?」，查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
*	表示不限字母切截，由0~n. 例：输入「appl*」，查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT	布尔逻辑组合关键字，用来扩大或缩小查询范围的技巧。 (1) AND ：缩小查询范围 (2) OR ：扩大查询范围(3) NOT：排除不相关的范围

DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

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教科书自由化及其问题分析

The Raising Issue: Textbook Liberalization Policy

邓钧文(Chun-Wen Teng) , 　　导师：　　

繁体中文 DOI： 10.6384/CIQ.200301.0027

education reform ； curriculum reform ； textbook liberalization policy

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Apple, M. W.,Christian-Smith, L. K.(1991).The politics of the textbook.
Chambliss, M.J.,Calfee, R.C.(1998).Textbook for learning: nurturing children's minds..
Tanner, D.(1988).Critical issues in curriculum.
吴正牧(1996)。教科书统编制与审定制的争论。台湾教育，543
沈珊珊、周淑卿、胀嘉育、苏啓寅(2000)。高级中学教科书审定制实施成效之研究

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