DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
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摘要
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参考文献
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- 何思妤,刘若筠(2018)。校园谘商辅导工作之多重关系探究。谘商与辅导,391,25-29。
连结: - 李佳儒,张匀铭,王智弘(2010)。未成年人团体谘商之伦理困境与因应策略。中华心理卫生学刊,23(4),613-637。
连结: - 李佳儒,张匀铭,王智弘,杨淳斐(2012)。谘商心理师团体谘商伦理信念与行为之探究。中华辅导与谘商学报,34,53-81。
连结: - 林妏砡,陈盈颖,李玠錞,黄敬杰(2012)。谈辅导教师在学校谘商中的多重关系之困境及因应。谘商与辅导,313,7-11。
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