DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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处罚父母、拯救小孩？台湾强制性亲职教育辅导的结果评估：以儿虐再通报率为指标
社会政策与社会工作学刊 ； 22 卷 1 期 (2018 / 06 / 01) ， P97 - 133
繁体中文
DOI：
10.6785/SPSW.201806_22(1).0003
强制性亲职教育辅导 ； 儿童虐待 ； 通报 ； 成效评估 ； mandated parenting education ； child abuse ； mandated reporting ； outcome evaluation
- 王行(2005)。儿少保护工作中降低施暴风险的策略初探：以强制性亲职教育辅导的执行为例。台大社会工作学刊，12，139-199。
连结：
- 王行、莫藜藜、李忆微、罗晓莹(2005)。执行儿少保护中「强制性亲职教育辅导」理念任务之研究。台大社会工作学刊，10，113-168。
连结： - 林明杰(2011)。家庭暴力危险分级方案之成效再研究：一个犯罪防治分类分级整合模式的提出。犯罪学期刊，14(2)，139-182。
连结： - 陈志贤、杨巧玲(2011)。为难父母、父母为难：《联合报》亲职报导内容分析（1978-2008 年）。新闻学研究，106，135-178。
连结： - 蔡素琴、廖凤池(2005)。实务工作者对於儿虐施虐者亲职教育辅导课程需求评估之探讨─以儿童福利联盟高雄中心87-91 年所承办强制亲职教育工作为例。谘商辅导学报，12，1-33。
连结：
- 赖红汝,刘鹤群,陈淑芬,张玉龙,徐崇恩,林钰萦,林淑云,房智慧,吴信辉,王兰心(2023)。COVID-19疫情下儿少保护个案亲职教育辅导的数位学习安排与成效－以彰化县强制亲职教育基础认知辅导课程为例。社会发展研究学刊，31，28-55。
- (2019)。儿少保护亲职教育服务在新北。社区发展季刊，167，40-49。
- (2019)。台湾儿少保护亲职教育发展历程与实施现况。社区发展季刊，167，8-16。
- (2019)。万灵丹或安慰剂？多元社会下亲职教育设计的再思考。社区发展季刊，167，140-161。
