DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
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素养导向体育教学对大专学生身体素养与心理需求满足之影响：定向越野课程之实践
郭哲君(Che-Chun Kuo) ； 庄佩琪(Pei-Chi Chuang)
教育实践与研究 ； 37 卷 3 期 (2024 / 12 / 01) ， P35 - 77
繁体中文;英文
定向越野 ； 素养 ； 体育课 ； competency ； orienteering ； physical education course
- 吴崇旗, C.-C.(2012)。户外冒险教育活动效益因子之探讨。台湾体育运动管理学报，12(1)，75-99。
连结：
- 吴崇旗, C.-C.,巫昌阳, C.-Y.(2008)。定向运动课程对生活效能与团队凝聚力之影响研究。运动休闲管理学报，5(2)，19-31。
连结： - 吴启诚, C.-Y.,张琼云, C.-Y.(2020)。主题分析在教育研究上的应用。特殊教育发展期刊，69，29-42。
连结： - 吴维恩, W.-E.,王伯宇, B.-Y.,陈渝苓, Y.-L.(2021)。运用定向越野教学对学习障碍学生自我概念发展之影响：行动研究的策略。体育学报，54(1)，65-86。
连结： - 巫昌阳, C.-Y.,吴崇旗, C.-C.(2011)。自力造筏课程对大学生生活效能之成效影响。体育学报，44(1)，245-260。
连结：
