DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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台湾地区幼教师与教保员異动倾向之实徵研究：整合理论与相关变项之模型初构
教育理论与实践学刊 ； 20 期 (2009 / 12 / 01) ， P73 - 106
繁体中文
DOI：
10.7038/JETP.200912.0074
公平理论 ； 社会交换理论 ； 个人－组织适配理论 ； 異动倾向 ； organizational justice theory ； person-organizational fit theory ； social exchange theory ； turnover intention
- 巫惠贞、巫有镒(2001)。国小教师社会网络、工作特性与工作满意关聯性之研究：以台东县与台北市为例。教育研究集刊，1(46)，147-180。
连结：
- 林芳菁(2009)。幼儿教师工作压力与離职倾向之研究─以台南地区为例。屏东教育大学学报：教育類，32，65-100。
连结： - 侯佩君、杜素豪、廖培珊、洪永泰、章英华(2008)。台湾乡镇市区類型之研究：「台湾社会变迁基本调查」第五期计画之抽样分层效果分析。调查研究─方法与应用，23，7-32。
连结： - 庄瑷嘉、林惠彦(2005)。个人与环境适配对工作态度与行为之影响。台湾管理学刊，5(1)，123-148。
连结： - 陈怡靖、郑燿男(2009)。台湾地区幼儿教师異动倾向之影响因素研究：检验个人背景、社会交换、价值适配、分配公平、工作负荷、薪资之角色。屏东教育大学学报：教育類，32，1-34。
连结：
- 刘乙仪,张瑞村(2018)。教保服务人员离职倾向之初探。学校行政，115，190-203。
- (2023)。幼儿园教保员个人背景变项、家庭支持、角色知觉和工作承诺关系之研究。幼儿教育年刊，34，1-27。
