DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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Application of Self-efficacy Theory to Performance Enhancement of Educational Administrators
战宝华(Pao-Hwa Chan) ； 陈惠珍(Weigh-Jen Chen) ； 余怡芳(Yi-Fang Yu)
中华行政学报 ； 17 期 (2015 / 12 / 01) ， P45 - 64
繁体中文
DOI：
10.6712/JCPA.201512_(17).0003
自我效能 ； 教育行政人员 ； 工作绩效 ； Self-efficacy ； Educational Administrator ； Job Performance
- 王妙伶、潘丽莉(2013)。工读职前教育训练与工作绩效关系之研究。明新学报，39(2)，207-217。
连结：
- 李新民、陈密桃(2007)。实用智慧、目标导向、自我效能对工作表现之影响探析：以幼儿教师为例。教育学刊，28，63-100。
连结： - 李蔼慈、洪瑜佩(2009)。师徒功能与房屋仲介业务人员工作绩效的关系─自我效能之仲介效果。人力资源管理学报，9(1)，23-43。
连结： - 林子超、简君伦、刘旭冠(2013)。人口统计变数在工作生活品质、工作压力与工作绩效之差异性分析：以台湾的国际观光旅馆柜台人员为例。餐旅暨观光，10(1)，1-26。
连结： - 邱铭心(2009)。学科专家馆员专业能力的探究与人才培育的规划：以北美地区图资教育与训练为例。图书资讯学刊，7(1/2)，77-99。
连结：
