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期刊文章 > 人文学 > 艺术

期刊文章 > 社会科学 > 传播学

数位媒体设计国际研讨会论文集

DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）

例如：A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

什么是预刊文章？

为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上「 http://dx.doi.org/ 」连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章？

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

摘要

中/英文摘要：

被引用文献：

2078-4775, 不定期

刊名沿革

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数位媒体设计国际研讨会论文集
2015 / 10 - 2021 / 06

所有卷期

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基本信息

语言：繁體中文

收录起始：第九屆

人文学> 艺术

社会科学> 传播学

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	33	音乐启发性互动声音装置《对话》－2021台湾数位媒体设计研讨会钟佳谕；刘家伶声音装置；互动； Piece pour jeuenes pianists ；分析乐曲； Sound Installation ； Interaction ； Piece pour jeuenes pianists ； Music analysis 预览摘要全文下载
	34	互动式浮空投影技术吴栢融；彭庆东；杨欣儒互动感知；浮空投影；全息投影； Interactive Sensing ； Holographic Projection ； Holography 预览摘要全文下载
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	37	运用扩增实境技术以保存城市在地文化记忆许宏宾；郑翔鸿多媒体设计；扩增实境；文化记忆保存；互动体验学习； multimedia design ； augmented reality ； local cultural preservation ； interactive experience ； experiential learning 预览摘要全文下载
	38	探究多媒体教材於天文教育之应用与设计研究邱语清；陈俞亦；张婷萱；施廷叡；陈昱宏台北市立天文馆；天文学；虚拟实境；多媒体教材； Taipei Astronomical Museum ； astronomy ； virtual reality ； multimedia teaching materials 预览摘要全文下载
	39	虚拟实境之中文字视认性与易读性研究林姿妘；黄臣鸿虚拟实境；田口实验；文字视认性； Virtual Reality ； Taguchi Method ； Text Legibility 预览摘要全文下载
	40	身心障碍者与一般大众表情符号辨识差异之研究陈慧霞；洪梓晏十大情绪；表情符号；辨识度；身心障碍者； ten kinds of emotions ； emoticons ； recognition degree ； disabled people 预览摘要全文下载