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查询符号(半角) 查询符号意义说明
空格 表示为「AND」两个查询词之交集
双引号 ( " " ) 片语以双引号标示开始及结束,而且只寻找出现顺序相同的字词,例 : " image process "
? 表示一个字母切截,输入两个?表两个字母,依此类推,例:输入「Appl?」,查得结果应为appl e , appl y … ( 常用于英文字查询 )
* 表示不限字母切截,由0~n. 例:输入「appl*」,查得结果应为appl e , appl es , appl y , appl ied , appl ication … ( 常用于英文字查询 )
AND、OR、NOT

布尔逻辑组合关键字,用来扩大或缩小查询范围的技巧。
(1) AND :缩小查询范围
(2) OR :扩大查询范围(3) NOT:排除不相关的范围

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DOI 是数位物件识别码 ( D igital O bject I dentifier ) 的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。

使用DOI作为永久连结

每个DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 便成为永久网址。
如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例,此文献的永久连结便是: http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。

引用含有DOI的文献

有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。

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ACI:

数据来源:Academic Citation Index,简称ACI

台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)

例如:A期刊2017年之五年影响指数

(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)

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什么是预刊文章?

为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。

如何引用预刊文章?

请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。

引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

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被引用文献 :

1023-4470, 年刊,停刊

DOI : 10.29539/CNABH

核心收录 : ACI

影响指数 (2024) : -

数据来源 : Academic Citation Index

刊名沿革
  • 嘉南学报(人文类)

    2005 / 12 - 2014 / 12(停刊)

基本信息

语言 : 繁體中文;英文

收录起始 : 31 期

人文学> 人文学综合

医药卫生> 药理医学

33期
共2页
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11

国小校长魅力领导与体育教师工作满意关系之研究

林明珠(Ming-Chu Lin)张玉明(Yu-Ming Chang)林丽华(Li-Hua Lin)

魅力领导工作满意Charismatic leadershipJob satisfaction

10.29539/CNABH.200712.0011 DOI

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12

家庭背景、教育成就与文化复制理论之探讨-以台湾之技职教育体系为例

黄松浪(Song-Lang Huang)

技职教育现代化理论文化复制理论MMI理论文明进程理论职业声望Technical educationModernized theoryCultural duplication theoryMaximally maintained inequality theoryCivilized advancement theoryProfessional prestige

10.29539/CNABH.200712.0012 DOI

预览摘要 | 参考文献(16) | 被引用文献(2) 下载 全文下载

13

网路学习环境之互动性对大学课程学习成效之影响

刘鼎昱(Ding-Yu Liu)

网路学习资讯科技融入教学互动性互动功能学习成效Web-based learningLearning involved in information technologyInteractivityInteractive functionLearning effectiveness

10.29539/CNABH.200712.0013 DOI

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14

Library 2.0时代的图书资讯服务

刘鼎昱(Ding-Yu Liu)

Library 2.0图书资讯数位图书馆数位参考服务网志Library 2.0Library and informationDigital libraryDigital reference servicesBlog

10.29539/CNABH.200712.0014 DOI

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15

医疗资讯电子化後的安全与隐私-以健保IC卡为例

高猷琇(Yu-Hsiu Kao)徐慧颖(Hui-Ying Hsu)薛砚文(Yen-Wen Hsueh)陈青浩(Ching-Hao Chen)隋安莉(An-Li Sui)

健保IC卡隐私与安全性满意度NHI IC cardPrivacy and safetySatisfaction

10.29539/CNABH.200712.0015 DOI

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16

台南县民众对行动医院的认知与满意度之探讨

陈青浩(C-H Chen)刘维伦(W-L Liu)林承学(C-S Lin)黄怡菁(Y-C Huang)郑家尧(C-Y Cheng)隋安莉(A-L Sui)

行动医院癌症筛检认知满意度Mobile hospitalCognitionSatisfaction

10.29539/CNABH.200712.0016 DOI

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17

城市竞争力评量系统之研究

陈冠位(Kuan-Wei Chen)欧阳宇(Yu Ouyang)施鸿志(Hung-Chih Shih)

城市竞争力永续发展二阶段专家问卷City competitivenessSustainable developmenttwo-stage questionnaires

10.29539/CNABH.200712.0017 DOI

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18

以「社会情境-性互动」架构分析大学女生遭受性骚扰之主观知觉模式

刘嘉蕙(Chia-Hui Liu)江承晓(Chung-Hsiao Ching)

性骚扰社会情境-性互动模式主观知觉公共场合性骚扰行爲性吸引力Sexual HarassmentSocial-Sexual InteractionsSubjective PerceptionsSexual Harassment in Public placeSexual Attraction

10.29539/CNABH.200712.0018 DOI

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33期
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