DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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开发「昆虫仿生学桌游」融入昆虫单元教学以培养国小学生科学与科技素养
卢秀琴(Chow-Chin Lu) ； 余岱瑾(Tai-Chin Yu)
中等教育 ； 72 卷 4 期 (2021 / 12 / 01) ， P30 - 49
繁体中文
DOI：
10.6249/SE.202112_72(4).0028
昆虫仿生学 ； 昆虫仿生学桌游 ； ADDIE模式 ； 科学与科技素养 ； Insect bionics ； insect bionics board game ； ADDIE mode ； science and technology literacy
- 靳知勤(2007)。科学教育应如何提升学生的科学素养－台湾学术精英的看法。科学教育学刊，15(6)，627-646。
连结：
- 卢秀琴,李怡娴(2016)。「昆虫学」师培课程培育国小师资生开发昆虫桌游教具与设计测验卷。师资培育与教师专业发展期刊，9(3)，1-28。
连结： - 卢秀琴,施慧淳(2016)。玩「昆虫大富翁」游戏培养国小学童的科学过程技能。科学教育学刊，24(1)，1-30。
连结： - 简佑宏,张玉山,简尔君(2016)。STEM取向准工程课程设计：以二氧化碳赛车单元为例。科技与人力教育季刊，3(1)，32-52。
连结： - Aldoobie, N.(2015).ADDIE Model.American International Journal of Contemporary Research,5(6),68-72.
