未成年人團體諮商之倫理困境與因應策略

李佳儒; 張勻銘; 王智弘

doi:10.30074/FJMH.201012_23(4).0005

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P613 - 637

社会科学 > 心理学

DOI： 10.30074/FJMH

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未成年人团体谘商之伦理困境与因应策略

Ethical Dilemmas and Coping Strategies in Group Counseling for Minors

李佳儒(Jia-Ru Li) ；张匀铭(Yun-Ming Chang) ；王智弘(Chih-Hung-Wang)

中华心理卫生学刊； 23 卷 4 期 (2010 / 12 / 01) ， P613 - 637

繁体中文 DOI： 10.30074/FJMH.201012_23(4).0005

未成年当事人；团体谘商；专业伦理；伦理困境；因应策略； minor ； group counseling ； ethics ； ethical dilemmas ； coping strategies

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摘要 │ 参考文献 (56) │ 被引用文献 (13) │ 国际计量

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Counselors must consider special ethical issues when serving clients who are minors so as to provide complete service and protect their welfare. Purpose: The goal of this study is to understand the ethical difficulties and coping strategies of counselors conducting group sessions with minors. Methods: Two male and seven female counselors (mean age 34) were individually interviewed in depth for 1 to 1.5 hours. All interviews were audio taped. Content analysis was used to analyze the data. Results: Analysis of the interviews revealed the following ethical dilemmas for group counselors of minors: recruitment and screening, dual relationships, client autonomy and informed consent, confidentiality, the negative influence of group dynamics, disruptive group members, and inappropriate behaviors of the co-leader. The coping strategies of the counselors included screening by counseling group leaders rather than by teachers, avoiding labeling the group, preventing excessive self-disclosure by members, referrals, managing confidentiality, and applying group counseling skills to cope with group processes or individual issues. Conclusions: Based on the analysis, 3 insights for group counselors of minors were identified. First, the limitations of minors' cognitive ability and their interpersonal needs make them more vulnerable to a dual relationship. Second, school age children may have difficulty understanding the meaning of confidentiality. Moreover, adolescents find it hard to build a relationship with group counseling leaders and are easily affected by peers. These ethical issues relate to the developmental stage of the minors. Third, the difference in group counseling ethical issues between school counseling groups and community counseling groups is the completion of screening and minors' autonomy. In order to deal with these ethical issues, leaders should develop coping strategies according to the minors' developmental stage. For example, counselors can remind members of confidentiality, increase members’ motivation to participate, and observe group dynamics. Also, it is important to establish a beneficial and secure group atmosphere, and imperative that only group topics corresponding to the characteristics and limitations of school age children and adolescents be selected. In addition, leaders should cooperate with parents and other teachers, educate other professionals to understand the ethics of counseling, and assist minors in adapting to their environment after group counseling.

参考文献 ( 56 ) 〈TOP〉

洪莉竹(2008)。学校辅导人员专业伦理困境与因应策略之研究。国立台湾师大教育心理学报，39(3)，451-472。
连结：
范幸玲(2002)。团体谘商过程中伦理问题及案例的探讨。辅导谘商文粹，7，129-142。
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张高宾、戴嘉南(2005)。国内儿童团体谘商与心理治疗整合分析研究。中华辅导学报，18，76-110。
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连廷嘉(2007)。焦点解决取向团体谘商对青少年网路成瘾行为之成效研究。谘商辅导学报：高师辅导所刊，17，39-64。
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黄瑛琪、戴嘉南、张高宾、连廷嘉(2005)。台湾青少年生涯团体谘商效果之整合分析研究。谘商辅导学报：高师辅导所刊，12，71-100。
连结：

被引用文献 ( 13 ) 〈TOP〉

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