DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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doi:DOI 号
反思临床心理学训练:探究美国「科学家-实务者」模式与专业能力学习的本质
中华心理卫生学刊 ; 24 卷 2 期 (2011 / 06 / 01) , P173 - 207
繁体中文 DOI: 10.30074/FJMH.201106_24(2).0002
临床心理学 ; 专业训练 ; 科学家-实务者 ; 处境学习 ; 处境认知 ; clinical psychology ; professional training ; scientist-practitioner model ; situated learning ; situated cognition
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连结: - 许文耀、张广运(2008)。台湾临床心理学与美国临床心理学之比较。应用心理研究,41,59-97。
连结: - 蒋世光(2009)。临床心理师的在职训练与未来需求。应用心理研究,41,63-76。
连结: - American Psychological Association (APA), Committee on Training in Clinical Psychology. (1947). Recommended graduate training program in clinical psychology. American Psychologist, 2, 539-558.
- 柯永河(2008):〈台湾临床心理学会2008/9/27集思会议讲稿〉,见台湾临床心理学会〔编〕:《2008年临床心理师养成教育集思会会议手册》。台北市:编者。
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- 李御侬(2019)。人在上海:一个七年级菜鸟谘商师的困与破。应用心理研究,71,275-305。
- 廖御圻,詹雅雯,杨建铭,郭乃文,许文耀,姜忠信,花茂棽,林耀盛,林宜美,吴英璋,王韦婷(2019)。科学家与实务者:台湾临床心理学的共时性顾後瞻前。中华心理学刊,61(4),361-392。