DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
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为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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徐伟庭(Wei-Ting Hsu) ； 周宏室(Hung-Shih Chou) ； 潘义祥(Yi-Hsiang Pan)
体育学报 ； 47 卷 3 期 (2014 / 09 / 01) ， P425 - 436
繁体中文
DOI：
10.6222/pej.4703.201409.1008
个人与社会责任 ； 课程模式 ； 情意发展 ； teaching personal and social responsibility ； curriculum model ； affection
- 周宏室、徐伟庭(2012)。个人与社会责任课程模式之探究。中华体育季刊，26(1)，101-108。
连结：
- 徐伟庭、周宏室、陈文长(2012)。中学生体育课责任概念之探讨。课程与教学，15(3)，165-180。
连结： - 潘义祥(2012)。个人与社会责任模式之研究发展趋向。中华体育季刊，26(4)，491-498。
连结： - 潘义祥(2013)。个人与社会责任教学融入运动教育模式之整合课程规划。中华体育季刊，27(2)，105-112。
连结： - Bailey, R. P.(2005).Evaluating the relationship between physical education, sport and social inclusion.Education Review,57,71-90.
- 卢俊宏,陈斌,方彬彬(2022)。体育课情境中「个人与社会责任」内涵之探索：更新与扩展。体育学报，55(2)，175-191。
- 潘敏,徐伟庭,林国华,吴伯龙(2023)。体育课三构面教师自主支持量表中文化与信效度检验。台湾体育运动管理学报，23(2)，357-384。
- 潘义祥,廖伟成,潘义祥,廖伟成(2023)。体育教学模式对社会与情绪学习影响之文献回顾。中华体育季刊，37(2)，147-160。
- 阙月清,李柏昂(2020)。高职生在体育课程中个人与社会责任层级之研究。中等教育，71(4)，80-95。
- 阙月清、李柏昂(2016)。个人与社会责任模式融入飞盘争夺赛後非行少年责任层级之表现情形。台东大学体育学报，24，33-55。
