DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
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张铁怀(Tieh-Huai Chang) ； 陈斐卿(Fei-Ching Chen)
科学教育学刊 ； 24 卷 1 期 (2016 / 03 / 01) ， P31 - 55
繁体中文
DOI：
10.6173/CJSE.2016.2401.02
自由拟题 ； 电玩世代 ； 电玩实践社群知识 ； 电玩转移现象 ； 数位原民 ； Free Problem-Posing ； Games Generation ； Games' Community of Practice ； Game Transfer Phenomena ； Digital Native
- 李长洁(2013)。逾越的愉悦—《零》系列电玩游戏的空间阅读。传播研究与实践，3(1)，167-203。
连结：
- 张玉佩(2011)。线上游戏之阅听人愉悦经验探索。中华传播学刊，19，61-95。
连结： - 张玉佩(2009)。游戏、人生：从线上游戏玩家探讨网路世界与日常生活的结合。新闻学研究，98，1-45。
连结： - 张玉佩(2013)。穿梭虚拟世界的游戏少年：他／她们的社会资本之累积与转换。中华传播学刊，23，195-227。
连结： - 许世璋、徐家凡(2012)。池南自然教育中心一日型方案「天空之翼」对於六年级生环境素养之成效分析。科学教育学刊，20(1)，1-26。
连结：
- 陈斐卿,张铁怀(2021)。再游戏化能力初探：以小学生玩家在教育游戏平台为例。数位学习科技期刊，13(2)，1-26。
- 黄佩岑,陈斐卿(2020)。国小学生数学自由拟题困难之初探。弘光学报，85，59-80。
- 李长洁(2020)。回家与旅行之间：过程语艺与手游《旅行青蛙》。资讯社会研究，39，99-133。
- 苏嘉铃、于富云(2016)。大学生网路出题表现之内容分析与创意指标建立。教育实践与研究，29(1)，97-138。
- (2017)。大专院校服务学习课程学生学习成效分析：实践社群观点。中正教育研究，16(2)，71-114。
