DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
青少年於新冠肺炎疫情下的健康状况:探讨儿童时期洗手习惯类型与其影响
张龄尹(Ling-Yin Chang) ; 林佳霈(Chia-Pei Lin) ; 陈映璇(Ying-Hsuan Chen) ; 林宇旋(Yu-Hsuan Lin) ; 江东亮(Tung-liang Chiang)
调查研究-方法与应用 ; 49 期 (2022 / 10 / 01) , P91 - 133
繁体中文 DOI: 10.7014/SRMA.2022100003
儿童洗手习惯 ; 健康状况 ; 新冠肺炎疫情 ; 长期世代追踪研究 ; childhood handwashing habits ; health status ; COVID-19 pandemic ; longitudinal cohort study
- 江宛霖, Wan-Lin,江东亮, Tung-Liang(2019)。生命早期经验与非传染性疾病防治:历史备忘录。台湾公共卫生杂志,38(2),118-123。
连结: - Adriaanse, M. A.,Gollwitzer, P. M.,De Ridder, D. T.,de Wit, J. B.,Kroese, F. M.(2011).Breaking Habits with Implementation Intentions: A Test of Underlying Processes.Personality and Social Psychology Bulletin,37(4),502-513.
- Allegranzi, B.,Memish, Z. A.,Donaldson, L.,Pittet, D.(2009).Religion and Culture: Potential Undercurrents Influencing Hand Hygiene Promotion in Health Care.American Journal of Infection Control,37(1),28-34.
- Alwin, D. F.(2012).Integrating Varieties of Life Course Concepts.The Journals of Gerontology. Series B, Psychological Sciences and Social Sciences,67(2),206-220.
- Anderson, P.(2002).Assessment and Development of Executive Function (EF) during Childhood.Child Neuropsycholgy,8(2),71-82.