DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章？
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
书目导出
E-mail 给朋友
打印书目
问题回报
全文下载
郑慈倩(Cih-Cian Jheng) ； 宋慧筠(Hui-Yun Sung)
图书资讯学刊 ； 18 卷 1 期 (2020 / 06 / 01) ， P97 - 124
英文;繁体中文
DOI：
10.6182/jlis.202006_18(1).097
Toy Libraries ； Preschool Children ； Early Literacy ； Play ； Qualitative Research ； 玩具图书馆 ； 学龄前儿童 ； 早期素养 ； 玩 ； 质性研究
- 袁美敏, Mei-Ming,余淑惠, Shu-Hui,陈丽君, Li-Chun(2008)。新加坡国家品质奖标竿组织参访暨学习纪要。台北市立图书馆馆讯，25(3)，48-69。
连结：
- 高鹏家, Peng-Chia,陈渝苓, Yu-Ling(2011)。游戏与儿童发展之关系论述—理论与实际。大专体育，113，15-21。
连结： - 陈丽君, Li-Chun,林丽娟, Lih-Juan(2014)。台湾公共图书馆推动「阅读起步走」计画之调查研究。图书与资讯学刊，8(85)，51-72。
连结： - 陈丽君, Li-Chun,林丽娟, Lih-Juan(2012)。公共图书馆婴幼儿阅读服务及相关研究。图书与资讯学刊，81，104-116。
连结： - 黄锦绵, Jiin-Main(2007)。公私合办实例—高雄市立图书馆与高雄市调色板协会合办儿童玩具图书馆。台北市立图书馆馆讯，24(3)，18-31。
连结：
- 锺念仪,宋慧筠(2020)。公共图书馆说故事活动对幼儿阅读素养发展之影响：以照护者观点探讨。教育资料与图书馆学，57(3)，321-354。
- (2024)。从图书馆员观点探究公共图书馆促进家庭参与的实践。图书资讯学刊，22(1)，165-189。
