臺灣國小、國中、高中職學校性教育成果調查研究

晏涵文; 劉潔心; 李思賢; 馮嘉玉

doi:10.6784/FJS.200910.0065

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P65 - 80

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DOI： 10.6784/FJS

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台湾国小、国中、高中职学校性教育成果调查研究

A Study of the Outcomes on Sexuality Education of Elementary, Junior High, Senior High and Vocational Schools in Taiwan

晏涵文(Han-Wen Yen) ；劉洁心(Chieh-Hsing Liu) ；李思贤(Tony Szu-Hsien Lee) ；冯嘉玉(Jia-Yuh Ferng)

台湾性学学刊； 15 卷 2 期 (2009 / 10 / 01) ， P65 - 80

繁体中文 DOI： 10.6784/FJS.200910.0065

生活技能；性行爲；性知识；性态度；学校性教育； life skills ； sex attitude ； sex knowledge ； sexual behavior ； sexuality education

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摘要 │ 参考文献 (16) │ 被引用文献 (1) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

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The purpose of this study was to examine the outcomes of school sexuality education in Taiwan. This project on sexuality education was commissioned by the Ministry of Education in 2008. Data used in the analysis were obtained from a cross-sectional survey on the outcomes of sexuality education in the elementary, junior high and senior high schools in Taiwan. By using a stratified cluster sampling method, 2,449 graduates of elementary schools, 2,627 of junior high schools, and 2,258 3(superscript rd) year students of senior high and vocational schools were the subjects.
The major findings of this study were as follows:
1. The teaching of sexuality education in the classroom in junior and senior high schools stressed more on traditional disease prevention than the students' needs for sex, love, mate selection and marriage. And the teacher-student interaction was not frequent. In general, sexuality education during junior high school has received the lowest satisfaction.
2. The students' sex knowledge learned in school was not good enough. In terms of sex attitude, the students' acceptance of issues on AIDS and homosexuals as well as that of premarital sexual behavior increase among higher graders. However, the confidence to carry out skills, ”refusal and self-control” and ”self-protection and seeking for help” decreases among higher graders..
3. More than 24% of elementary graduates had had love experience, and more than half of the 3(superscript rd) year senior and vocational students did, too. In addition, 5% of junior high graduates and 10% senior high and vocational students respectively had premarital sexual behavior, and about 20% of the students at both levels had established romantic relationship on the internet.
4. The more detailed sexuality education was taught in school, better teaching skills the teachers possess, and higher satisfaction with sexuality education the students had, the better sex knowledge, more positive sexual attitude and better performance of related life skills the students will have.
Some concrete suggestions on carrying out the current school sexuality education were given in this study according to the above findings.

参考文献 ( 16 ) 〈TOP〉

张丽云、吴璧如(2007)。国内性教育教学介入成效之後设分析。台湾性学学刊，13(2)，1-20。
连结：
黄久美、澎湘庭、晏涵文、郭钟隆(2007)。台北县两所国中学生性教育相关生活技能现况调查及影响因素初探。台湾性学学刊，13(2)，67-82。
连结：
Ebel, R. L.,Frisbie, D. A.(1991).Essentials of educational measurement.Englewood, NJ:Prentice Hall.
Haffner, D.(1999).Facing facts: Sexual health for American adolescents.Journal of Adolescent Health,22,453-459.
Kalton, G.(1983).Compensating for Missing Survey Data.Ann Arbor:University of Michigan, Institute for Social Research.

被引用文献 ( 1 ) 〈TOP〉

张巧柔(2017)。以计划行为理论为基础之社群媒体性行为卫教介入：台湾大学生运动员之随机分派实验。国立台湾大学健康政策与管理研究所学位论文。2017。1-40。

国际计量

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