台湾の日本語学習者における長／短母音の音声実現

Hung Hsin-Yi

doi:10.6183/NTUJP.202312_(46).0005

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doi:DOI 号

来源数据

P103 - 131

人文学 > 语言学
人文学 > 外国文学

DOI： 10.6183/ntujp

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台湾の日本语学习者における长／短母音の音声実现

台湾日语学习者的日语长／短母音之发音实践｜A Study of the Realization of Long/Short Vowels in Taiwanese Japanese Learners

洪心怡(Hung Hsin-Yi)

台大日本语文研究； 46 期 (2023 / 12 / 01) ， P103 - 131

日文;繁体中文;英文 DOI： 10.6183/NTUJP.202312_(46).0005

台湾の日本语学习者；长／短母音；音节位置；半母音；评価実験；台湾日语学习者；长／短母音；音节位置；半母音；评价实验｜Taiwanese Japanese learners ； long and short vowels ； syllable position ； accent type ； semivowel

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摘要 │ 参考文献 (19) │ 国际计量

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在第二语言习得领域中，以台湾日语学习者为研究对象的发音研究普遍认识到，长／短母音的发音与日语音韵对立的特性密切相关。然而，尽管这些研究强调学习者要正确产出长／短母音的话，必须学会掌控母音的长度，却鲜少有系统性地探讨在不同语音环境下，学习者如何实现长／短母音发音的实证研究。要实现日语发音的等拍特性，学习者在产出长／短母音发音时，必须精确掌握适当的母音长度。因此，有必要透过量化分析来阐明学习者的长／短母音发音的特徵，并了解影响学习者的长／短母音发音的因素。本研究以39位台湾日语学习者为受试者，探讨影响学习者的长／短母音发音的因素。研究结果显示，相较於长母音的发音错误，台湾日语学习者更容易犯短母音的长音化错误。此外，透过长／短母音的同定评价实验，发现影响学习者掌握母音长度的关键因素是音节位置。同时也对其他可能影响母音长度的因素，诸如重音型态、半母音的存在、以及音节结构进行了深入分析。｜In the field of second language acquisition, research on the pronunciation of Taiwanese Japanese learners generally acknowledges the characteristics of Japanese phonological opposition associated with the pronunciation of long/short vowels. However, despite these studies emphasizing the necessity for learners to accurately produce long/short vowels, there is a noticeable lack of empirical research on how learners achieve long/short vowel pronunciation in different phonetic environments. To achieve the mora-timed rhythm of Japanese pronunciation, learners must master the appropriate vowel duration when producing long/short vowels. Therefore, it is necessary to clarify the characteristics of learners' long/short vowel pronunciation through quantitative analysis and comprehend the factors influencing learners' long/short vowel pronunciation. This research, with the participation of 39 Taiwanese learners of Japanese, examines the factors that impact the pronunciation of long and short vowels by Taiwanese Japanese learners. The results indicate that Taiwanese Japanese learners are more prone to errors in short vowels as compared to long vowels. Furthermore, the long/short vowel evaluation experiment showed that syllable position is a crucial factor in affecting vowel length production. The research also investigated various factors that might affect vowel length production, including accent type, semivowels, and syllable structure.

参考文献 ( 19 ) 〈TOP〉

洪心怡(2015)。台湾人初级日本语学习者による促音・长音の时间构造の分析。台湾日语教育学报，24，29-50。
连结：
続三义(2003)。台湾の日本语学习者の発音问题について。台湾日本语文学报，18，23-64。
连结：
(1977)。岩波讲座日本语5音韵。
土屋顺一(1992)。『日本语の韵律に见られる母语の干渉(3)-音响音声学的対照研究一』文部省重点领域研究平成年度研究果告书『日本语の韵律に见られる母语の干渉(3)-音响音声学的対照研究一』文部省重点领域研究平成年度研究果告书,文部省。
小熊利江(2002)。日本语の长音と短音に関する中间言语研究の概観。言语文化と日本语教育，189-200。

国际计量

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