「強」不強有關係：布洛爾訪談錄

李正風; 黃瑞祺; 黃之棟

doi:10.6464/TJSSTM.201004.0237

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DOI 是数位物件识别码（ D igital O bject I dentifier ）的简称，
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ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

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例如：A期刊2017年之五年影响指数

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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：

作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。

doi:DOI 号

来源数据

P237 - 264

人文学 > 人文学综合
医药卫生 > 医药卫生综合
医药卫生 > 医药总论
医药卫生 > 基础医学
医药卫生 > 预防保健与卫生学
医药卫生 > 社会医学
社会科学 > 社会科学综合

DOI： 10.6464/TJSSTM

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「强」不强有关系：布洛尔访谈录

Go Strong or Go Home: An Interview with David Bloor

李正风(Zheng-Feng Li) ；黄瑞祺(Ruey-Chyi Hwang) ；黄之栋(Chih-Tung Huang)

科技医疗与社会； 10 期 (2010 / 04 / 01) ， P237 - 264

繁体中文 DOI： 10.6464/TJSSTM.201004.0237

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摘要 │ 参考文献 (6) │ 被引用文献 (5) │ 国际计量

摘要〈TOP〉

并列摘要〈TOP〉

Widely read in many areas, Professor David Bloor is arguably the pre-eminent authority in the field of STS (Science, Technology and Society). Since his influential book, Knowledge and Social Imagery, was published in 1976, the Strong Programme and its four tenets have become widely known. Professor Bloor was a member of the so-called Edinburgh School who proposed that scientific knowledge could not, and should not, be exempted from sociological analysis. Inspired by Witthensteins philosophy, Professor Bloor and his colleagues introduced the concept of finitism to further explain why all knowledge claims are constructed in a specific social frame, to which sociologists have a lot to contribute. Noting the special intellectual position of finitism, this interview started from this topic. We then moved onto the achievements of the Strong Programme in the past thirty years. Professor Bloor also explained his recent work and the way STS beginners discover meaningful case studies. We ended this interview by asking his suggestions toward the burgeoning STS field in East-Asia. This interview with Professor Bloor is a step toward a deeper understanding of Edinburgh School.

参考文献 ( 6 ) 〈TOP〉

Barnes, Barry(1982).Thomas Kuhn and Social Science.New York:Columbia University Press.
Barnes, Barry,David, Bloor,Henry, John(1996).Scientific Knowledge: A Sociological Analysis.London:Athlone Press.
Bloor, David(1997).Wittgenstein, Rules and Institutions.London:Routledge.
Hesse, Mary B.(1974).The Structure of Scientific Inference.London:Macmillan.
Jasanoff, Sheila(2000).Reconstructing the Past, Constructing the Present: Can Science Studies and the History of Science Live Happily Ever After?.Social Studies of Science,30(4),621-631.

被引用文献 ( 5 ) 〈TOP〉

国际计量

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