DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
如何引用预刊文章?
请使用预刊文章的线上发表日期及DOI号来引用该篇文献。
引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异):
作者姓名。文章篇名。期刊名称。 YYYY/MM/DD线上预先发表。
doi:DOI 号
李明哲(Ming-Che Lee) ; 唐志宏(Chih-Hung Tong)
资讯社会研究 ; 3 期 (2002 / 07 / 01) , P251 - 268
繁体中文 DOI: 10.29843/JCCIS.200207.0010
网路民主 ; 网路政治经济学 ; 资讯资本 ; 资讯社会 ; 资讯革命 ; 资讯私有化 ; CyberDemocracy ; information society ; information capital ; information commodity ; Internet
- Adonis, A.,Mulgan, G.(1994).Back to Greece: The Scope for Direct Democracy.Demos Quarterly,3,2-9.
- Barnett, S.(1997).New Media, Old Problems: New technology and the political process.European Journal of Communication,12(2),193-218.
- Bell, D.(1979).Communications technology-for better or for worse.Harvard Business Review May-June.
- Bertelsen, D.A.(1992).Media Forms and Government: Democracy as an Archetypal Image in the Electronic Age.Communication Quarterly,40,325-37.
- Burns, E. M.,Lerner, R. E.,Meacham, S.(1984).Western Civilization.New York, London:W. W. Norton & Company.
- 董娟娟、董娟娟(2004)。威权政治与知识经济并进下的监视社会发展:以新加坡的网路管制体制爲例。台湾东南亚学刊,1(2),85-135。
- 李明哲(2008)。文本的政治经济学分析:以个人电脑杂志早期发展为考察对象。新闻学研究,97,83-125。
- (2004)。网路民主与网路公民。哲学与文化,31(6),63-80。
- (2004)。网路中的知识建构、权力及其对成人学习的影响。国立编译馆馆刊,32(4),70-81。
- (2012)。谁的媒体?探讨草根媒体之解放与赋权。教育研究学报,46(2),85-106。