Teaching Clinical Judgment in Taiwan

Pay-Fan Lin; Man-Ying Hsu; Shiow-Luan Tasy

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如以DOI号为 10.5297/ser.1201.002 的文献为例，此文献的永久连结便是： http://dx.doi.org/ 10.5297/ser.1201.002 。
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有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。

DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考（）。

ACI:

数据来源：Academic Citation Index，简称ACI

台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。

五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。

公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）

例如：A期刊2017年之五年影响指数

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来源数据

P159 - 166

医药卫生 > 预防保健与卫生学
医药卫生 > 社会医学

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Teaching Clinical Judgment in Taiwan

台湾的临床判断教学

林佩芬(Pay-Fan Lin) ；徐曼莹(Man-Ying Hsu) ；蔡秀鸾(Shiow-Luan Tasy)

The Journal of Nursing Research ； 11 卷 3 期 (2003 / 09 / 01) ， P159 - 166

英文

临床判断；教学；护理教育； clinical judgement ； teaching ； nursing education

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摘要 │ 参考文献 (23) │ 国际计量

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Clinical judgment is a process that nurses use during the course of their daily practice to gather and to evaluate data, define the needs of the clients, and to judge the out come of patient care. Such judgment is also a critical ability used to assess the progress of nursingstu dents. The purpose of this qualitative research was to describe the clinical judgment teaching in nursing education in Tai wan and pro vide base line data for future nursing students to learn in a more effective way. Data was collected by in-depthind ividual inter views of 10 partici pants, all of whom were senior nursing faculty members from different nursing subspecialties. Two findings were reached. First, clinical judgment included not only the cognitive and the psychomotor domain of learning, but also the affective domain of reasoning. Second, due to cultural differences, “intuition” had never been mentioned in Tai wan, but a similar concept was substituted by use of the term “experience”. The findings suggested a holistic and integrative perspective was needed when teaching clinical judgement in Tai wan.

参考文献 ( 23 ) 〈TOP〉

Alligood, M. R.(1994).Rogers' scientific art of nursing practice.New York:National League for Nursing Pub..
Benner, P., Hooper-Kyriakids, P., Stannard, D.(1999).Clinical wisdom and interventions in critical care: A thinking-in-action approach.Philadelphia:W. B. Sunders.
Benner, P., Tanner, C. A., Chesla, C. A.(1996).Expertise in nursing practice: Caring, clinical judgment, and ethics.New York:Springer.
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Corcoran, S.(1986).Decision analysis: A step-by-step guide for making clinical decisions.Nursing and Health Care,7(3)

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