DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
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例如：A期刊2017年之五年影响指数
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为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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Leisure Education Experiments to Enhance Resiliency by Using the BBM Model
庄丽君(Ophelia L. J. Chuang) ； 许义忠(Yi-Chung Hsu)
中华辅导学报 ； 21 期 (2007 / 03 / 01) ， P71 - 98
繁体中文
DOI：
10.7082/CARGC.200703.0071
休闲教育 ； 复原力 ； 鼓艺 ； 攀岩 ； 共变数分析 ； leisure education ； resiliency ； drum-art ； rock-climbing ； ANCOVA
- 吴忠宏、范莉雯、江宜珍(2003)。以九年一贯课程为架构之休闲教育模式与内容。户外游憩研究，16(1)，1-23。
连结：
- 张孝铭、周宏室(2003)。大学院校体育教师课程实施休闲教育目标认知之研究。大专体育学刊，5(1)，1-10。
连结： - 张梁治、陈朝圳、蔡志坚(2004)。胜任感与自我决定感：促进老人游憩体验满意的主要因素。户外游憩研究，17(3)，37-50。
连结： - 庄丽君、许义忠(2003)。传统鼓艺课程对青少年的效益：以利益为管理导向模式之实验。户外游憩研究，16(2)，69-94。
连结： - 刘子利(2001)。休闲教育的意义、内涵、功能及其实施。户外游憩研究，14(1)，33-53。
连结：
- 谢智谋(2018)。海外远征登山课程对受灾原住民青少年复原力之影响。体育学报，51(1)，107-125。
- (2007)。台湾国际观光旅馆业务委外之探索性研究：交易成本与资源基础观点。观光研究学报，13(4)，289-308。
- (2017)。主编的话─文化脉络中的危机、转机与复原力：本土谘商心理学研究的方向、目标与策略。中华辅导与谘商学报，50，1-28。
