DOI
是数位物件识别码
(
D
igital
O
bject
I
dentifier
)
的简称,
为物件在网路上的唯一识别码,可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例,此文献的永久连结便是:
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置,永久连结所指向的位置皆会即时更新,不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式,可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结,并给予使用者跨平台的良好使用经验,目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解,请参考 ( ) 。
ACI:
数据来源:Academic Citation Index,简称ACI
台湾最大的引用文献资料库,目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献,总期刊量超过690种,每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众,并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数(5-Year Impact Factor):某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式:(前五年发表论文在统计年的被引用次数)÷(前五年论文产出论文总篇数)
例如:A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章?
为提供读者最前线之学术资讯,于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前,率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯,但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号,不论预刊或正式出版皆不会改变,读者可点击DOI连结,或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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doi:DOI 号
Reliability and Validity Test of a Statistics Anxiety Scale
郭国祯(Gwo-Jen Guo) ; 骆芳美(Fang-Mei Law)
辅导与谘商学报 ; 33 卷 1 期 (2011 / 05 / 01) , P23 - 35
繁体中文 DOI: 10.7040/JGC.201105.0023
统计焦虑 ; 信度 ; 效度 ; statistics anxiety ; validity ; reliability
- 郭国祯、骆芳美(2007)。辅导谘商系所学生统计焦虑相关变项之研究—性别、年级、数学兴趣、统计成绩、统计自信心与统计焦虑的关系。辅导与谘商学报,29(1),45-66。
连结: - Cruise, R. J., & Wilkins, E. M. (1980). STARS: Statistical anxiety rating scale. Unpublished manuscript, Andrews University
- Auzmendi, E.(1991).Factors related to attitudes toward statistics: a study with a Spanish sample.Annual Meeting of the American Educational Research Association,Chicago, IL:
- Baloğlu, M.(2003).Individual differences in statistics anxiety among college students.Personality and Individual differences,34,855-865.
- Baloğlu, M.(2001).Texas A&M University.
- 卢宏益(2020)。数理统计创新教学:资讯科技融入与数位学习网站实作之教学实践历程。大学教学实务与研究学刊,4(2),97-121。
- 杨德清、杨玲惠、翁顶升(2015)。发展数位教材辅助学生学习之研究—以科大学生之统计教学课程为例。台湾数学教育期刊,2(1),1-22。
- 杨晓芳,黄孟娟,黄志富,梁至中,徐仲豪(2023)。探索医学系学生居家线上考试之e化监考观点与学习医学焦虑度:性别所扮演之角色。科学教育学刊,31(3),267-289。