DOI
是数位物件识别码
（
D
igital
O
bject
I
dentifier
）
的简称，
为物件在网路上的唯一识别码，可用于永久连结并引用目标物件。
使用DOI作为永久连结
每个DOI号前面加上
「
http://dx.doi.org/
」
便成为永久网址。
如以DOI号为
10.5297/ser.1201.002
的文献为例，此文献的永久连结便是：
http://dx.doi.org/
10.5297/ser.1201.002
。
日后不论出版单位如何更动此文献位置，永久连结所指向的位置皆会即时更新，不再错失重要的研究。
引用含有DOI的文献
有DOI的文献在引用时皆应同时引用DOI。若使用APA、Chicago以外未规范DOI的引用格式，可引用DOI永久连结。
DOI可强化引用精确性、增强学术圈连结，并给予使用者跨平台的良好使用经验，目前在全世界已有超过五千万个对象申请DOI。 如想对DOI的使用与概念有进一步了解，请参考 （ ） 。
ACI:
数据来源：Academic Citation Index，简称ACI
台湾最大的引用文献资料库，目前收录台湾与港澳地区所出版的人文学、社会学领域学术期刊之书目资料与参考文献，总期刊量超过690种，每年定期公布收录期刊的影响指数(Impact Factor)等指标给大众，并提供专家学者与学术单位实用的计量与分析功能。
五年影响指数（5-Year Impact Factor）：某一期刊前五年所出版的文章在当年度的平均被引用次数。
公式：（前五年发表论文在统计年的被引用次数）÷（前五年论文产出论文总篇数）
例如：A期刊2017年之五年影响指数
(A期刊2012-2016年发表论文在2017年的被引总次数)/(A期刊2012-2016年发表的论文总数)
什么是预刊文章？
为提供读者最前线之学术资讯，于期刊文献获同意刊登后、纸本印制完成前，率先于网路线上发表之文章即为预刊文章。预刊文章尚未有卷期、页次及出版日期资讯，但可藉由DOI号识别。 DOI号是文献的数位身份证字号，不论预刊或正式出版皆不会改变，读者可点击DOI连结，或于DOI号前面加上 「 http://dx.doi.org/ 」 连结到文献目前最新版本。
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引用范例(视不同引文格式规范可能有所差异)：
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教师之休闲调适、工作情绪与自我效能之关联研究─以高雄市国民中学教师为例
蔡长清(Chang-Ching Tsai) ； 曾钧麟(Chun-Lin Tseng) ； 耿英蕊(Ying-Jui Keng)
运动休闲餐旅研究 ； 8 卷 2 期 (2013 / 06 / 01) ， P82 - 112
繁体中文
DOI：
10.29429/JSLHR.201306_8(2).05
休闲调适 ； 工作情绪 ； 自我效能 ； Leisure Coping ； Work Emotion ； Self-Efficacy
- 巫博瀚、赖英娟(2011)。性别、自我效能、工作价值、科学素养及学校层次因素对台湾青少年学习情绪之影响：个人与情境交互作用之多层次分析。教育科学研究期刊，56(3)，119-149。
连结：
- 孙志麟(2003)。教师自我效能的概念与测量。教育心理学报，34(2)，139-156。
连结： - 郭彰仁、侯锦雄、郭瑞坤、欧双磐、谢政勳(2009)。检视社区居民參与城乡风貌计画的计画行为理論。建筑学报，69，137-154。
连结： - 陈俊玮(2009)。台湾地区教师自我效能感研究之统合分析。彰化师大教育学报，15，41-64。
连结： - 陈书梅(2010)。讀者服务馆员负面工作情绪之实证研究─以公共图书馆为例。图书资讯学刊，8(1)，59-96。
连结：
- 许玫琪,吴莉喻,江以薰(2018)。探讨XY世代护理人员情绪智能之差异。源远护理，12(3)，26-34。
- 梁英文,高崇伦,林香君(2022)。契合度与自我效能之关系：工作－休闲助益的干扰效果。户外游憩研究，35(4)，67-104。
- 刘品坊、詹正丰、张志铭、王尾吉(2018)。台中市国小教师休闲运动调适、工作压力与幸福感之关系研究。运动与游憩研究，12(4)，93-104。
- 盛世慧、张淑娟、张志铭、林筠棋(2015)。台中市国中教师休闲运动调适、休闲运动參与程度与工作压力之相关研究。运动与游憩研究，10(2)，21-39。
- 杨朝行、陈克舟(2018)。职场新人排球运动心理需求、工作情绪与运动行为之研究。运动休闲管理学报，15(3)，66-80。
