可視性社會關係網絡輔助文學流派界定方法探析－以桐城派文人群體為例

邱詩雯

doi:10.6853/DADH.202104_(7).0003

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doi:DOI 号

来源数据

P79 - 98

人文学 > 人文学综合
基础与应用科学 > 资讯科学

DOI： 10.6853/DADH

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可视性社会关系网络辅助文学流派界定方法探析－以桐城派文人群体为例

On the Method for Defining Literary Schools With the Aid of Visual Social Network-Taking the Tongcheng School as the Example

邱诗雯(Shih-Wen Chyu)

数位典藏与数位人文； 7 期 (2021 / 04 / 01) ， P79 - 98

繁体中文 DOI： 10.6853/DADH.202104_(7).0003

社会网络分析；桐城派；刘声木； Gephi ；数位人文； social network analysis ； Tongcheng School ； Liu Shengmu ； Gephi ； digital humanities

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摘要 │ 参考文献 (20) │ 国际计量

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Traditionally, for the research on ancient Chinese literary schools, collection of works was often used by researchers in previous studies to conduct comprehensive analyses. With close reading of great amount of literature and historical records can shade light on the genesis and evolution of the ideas in different literary schools, the composition of their members, as well as influential literary figures and their relationships. Although the method of literature review can provide in-depth analysis of the lineage of literary schools, researchers are often limited to reviewing a few key writers in a literary school due the amount of works that need to be closely examined. This leads to the result of only being able to draw a few ＂lineages＂ in a literary school and not being able to conduct the analysis of the ＂plane,＂ namely, the interconnections of all the members that constitute the whole literary school. Now there is the question whether we can make up the weakness by adopting the method of social network analysis (SNA). In this study, Gephi, a SNA visualization tool, was adopted to generate the graphs of social network based on the relationships between teachers and students, relatives, prestige, and between common friends among the 1,202 people mentioned by Liu Shengmu in his work, The History of Tongcheng School, and the results were compared to the results gained by conducting a literature review. The feasibility of using digital humane tools to generate visual diagram of social network as the aid for defining literary schools was investigated. The strengths and weaknesses of adopting SNA in literary research, especially in defining groups of writers, were also included and provided as reference for relevant studies in the future.

参考文献 ( 20 ) 〈TOP〉

Bastian, M. (2015, December 9). Gephi 0.9 released: Play with network data again [Blog post]. Retrieved from https://gephi.wordpress.com/2015/12/21/gephi-0-9-released-play-with-network-data-again/
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王水照（编）(2007).历代文话（第 10 册）.上海:复旦大学出版社.
王葆心（编）,熊礼滙（标点）(2008).古文辞通义.武汉:武汉大学出版社.
王涛（2019）。历史学家的新技艺 3：社会网络分析。零壹 Lab。取自 https://mp.weixin.qq.com/s/Sgl87b3HAEz2RnEuqA4A_A?fbclid=IwAR1sytM5-7oCjRVSqLhaf2gAy0pPvn4j6CMjuyv-rZHqbj7Rhgsl5WLdH6w

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